作者简介：付超（1984-），讲师，硕士，研究方向：高校体育教学。

摘 要：本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对网球文化与天津商业大学宝德学院网球教学中学生积极性的关系进行了调查研究，并对其原因进行了分析。结果表明，网球文化会影响天津商业大学宝德学院网球教学中学生的积极性，因此，在网球教学中，应发挥教师的表率作用，在课程中设置网球文化教学内容，在细节中注重对网球礼仪的培养，在比赛中强化网球文化的教学成果。

关键词： 网球文化；网球教学；积极性

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0097-01

一、研究目的和意义

研究天津商业大学宝德学院校园网球文化对网球教学中学生积极性的影响，不仅对培养我校学生学习网球的兴趣和强化我校网球教学效果具有重要作用，而且有助于促进我校学生德智体的全面发展，培养其文明礼貌、健康积极的生活习惯。

二、研究对象与方法

1、研究对象。天津商业大学宝德学院网球课公选课学生20名

2、研究方法

（1）文献资料法。本文主要通过天津商业大学宝德学院图书馆和中国知网等途径，查阅了关于网球文化、网球教学和运动心理学等方面的文献，对各种学术观点进行分析总结，撰写提供理论依据。

（2）专家访谈法。对专家学者进行访谈，主要访谈内容为网球文化的内涵、构成和价值。针对研究对象也进行访谈，主要询问日常关注网球相关内容的情况以及其网球课上课情况和课余参与网球运动的情况，以获取数据和资料。……