作者简介：王建富（1982.12-），男，汉，贵州瓮安人，中学物理二级教师，大学本科，贵州省瓮安草塘中学，研究方向：中学物理。

摘 要：物理是一门实践性非常强的学科，物理知识在生活中的运用十分广泛，所以在物理课堂中不断提高教学效率是非常必要的，合作式教学正是有效教学模式之一。本文首先分析合作式教学在课堂教学中的重要性，提出高中物理小组合作学习中的教学策略，并合理利用教学案例和教学实验，充分发挥小组合作式教学的优势，提高物理教学效率，同时也为今后的物理教学研究提供有效参考依据。

关键词：小组合作式；教学；中学物理；课堂

中图分类号：G63文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0038-01

引言

现阶段社会随时随地都离不开合作，团队合作是极其重要的，合作不仅仅表现在社会中，在学校的教学中也有体现，通过小组合作式教学提高学生的团队合作精神。同时，教师根据教学内容合理安排实验，小组合作完成实验，让学生在实验的过程中体会不用的学习效果，真正达到将物理理论知识运用在实践中。

1.合作式教学在课堂教学中的重要性

（1）有助于学生快速理解物理知识。合作式教学可以很好地帮助学生理解一些很抽象的概念以及结论，例如：在学习串联与并联电路中电流以及电压的变化规律中，教师可以让各小组设计实验方案，在规定的时间内完成实验，并得出结论。每组所选的小灯泡数量可能有所不同，实验的方案也有所不同，但是本组基本能够通过实验得出结论。……