苑天红 钟良 马国华 田霞 杨静 袁芳

[摘 要] 高校成人医学教育面临诸多问题，培养质量有待进一步提高。要在注重学历教育的同时，积极开拓非学历教育培训市场；拓宽办学渠道，探索多元化办学模式。合理设置教学课程；讲授“重点、实用、新颖”的教学内容；采用传统面授与网络辅助相结合的教学手段、灵活多样的教学方法。同时，要注重医学成教生的思想素质教育，强化成人医学教育师资队伍的建设，完善成人医学教育的考评体系。

[关键词] 成人；医学；质量

[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016）06-0030-02

成人医学教育是以提高医疗卫生从业人员整体素质为目标的职后医学教育，与普通医学教育共同构成高校医学教育的重要支柱。当前，高校成人医学教育面临诸多问题，培养质量有待进一步提高。而医学作为关乎人类健康甚至生命安全的一门学科，培养质量必须严格把关。提升高校成人医学教育培养质量，培养出既有真才实学，又医德高尚的高素质在职医疗卫生专业人才，势在必行。

一 确立成人医学教育正确的办学理念和培养目标

高校应充分重视成人医学教育，树立正确的办学理念和培养目标，不能一味只追求招生规模和经济效益，更应高度重视培养质量，从适应社会的需求和保障人民健康与生命安全的角度出发，把培养质量作为成人医学教育生存和发展的生命线，坚持质量第一和社会效益第一的办学理念，始终把为社会培养出医学理论知识和实践技能过硬、医德高尚的高素质医疗卫生人才作为培养目标。……