吴炜

摘要：节目主持人虽以第一人称“我”的形象出现，可他（她）却代表着所在媒体的形象，因此，他（她）的水平高低、工作好坏都将直接影响到节目、电台电视台的形象。所以，不断提高节目主持人素质，最大限度地调动节目主持人的积极性应该是节目主持人和管理者常抓不懈的一项重要工作。

关键词：主持人素质 管理体系 培训方式 学习修养

要有一个有利于节目主持人成长和发展的良好环境

节目主持人的素质高低除了自身涵养外，与他所处的工作环境关系很大。笔者根据自己近30年的播音主持实践发现这样一个现象：有的电台、电视台的节目主持人的个人素质、播控水平都不算很高，但在一个较为合理的体制管控下，节目主持人的优势得以充分发挥，节目播出的整体水平和社会影响都较好。反之有的台主持人的个人素质、播控能力都不错，可在节目中难以充分体现出来，无法形成应有的整体水平和社会效果，这就与主持人的管理体系有很大的关系。如工作量与人员配置不合理、分配不公、后勤保障脱节等，在某种程度上挫伤了主持人的积极性和内在潜力的发挥，影响了主持人的工作与节目的质量。

改变培训方式

节目主持人与播音员有一个共同点，就是通过声音和语言完成工作，可在概念上，这是两种不同的专业、不同的人才。有一个现象值得深思：在主持人的培训工作中，常常以训练播音员的方式来要求培训主持人。……