甘露 孙君菊

摘要：将计算机网络技术应用于机房管理当中不仅可有效减轻机房工作人员的负担，而且还可实现对学生信息的管理，辅助教师进行教学。文章简单阐述了计算机网络技术的概况，并探讨了计算机网络技术在机房管理中的应用，指出机房管理可利用计算机网络技术以提高现有的管理水平，加强管理建设。

关键词：计算机技术 网络技术 机房管理

中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）07-0242-02

随着社会、经济及科学技术的发展，尤其是计算机网络技术的迅速发展，使得网络信息的应用逐步被人们重视起来。牢牢掌握信息技术，紧跟信息时代的发展脚步是现如今素质教育的基本前提。机房是计算机网络运行的重要平台，因此机房管理也必须紧跟时代步伐做出相应的改变，充分发挥计算机网络技术的作用切实提高机房管理水平和管理效率。

1 计算机网络技术概况

1.1 计算机技术

机房是学生进行计算机课程学习和相互交流的重要场所和平台，机房的管理水平直接影响了计算机课程的教学效果，同时也影响了学校电子信息及通信技术的建设水平。随着计算机网络技术的引进及发展，机房管理也实现了科学化、信息化，传统的管理模式也逐渐被打破。为能适应现代化管理的需求，机房管理需在人员配备、设备更新及安全维护方面作出改变，以保证机房管理的顺利进行，促进教学效率的提高。

计算机技术的内容比较广泛，粗略的分类可将计算机技术分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术及计算机组装技术等。计算机技术主要包括以下方面：运算方法及原理、运算器的设计、指令系统、中央处理器的设计、流水线原理及其在淳朴设计中的应用、存储体系、总线与输入输出[1]。随着教学改革的进一步发展，机房管理的效益越来越重要。将计算机技术引入机房管理当中不仅可减轻实验人员的工作负担，而且还可实现机房的有序、安全管理，有利于提高机房的自动化管理水平，同时还可提高教师教学效率，取得良好的教学效果。

1.2 网络技术

网络技术既是网络运行的支撑，也是知识运用的基础，随着互联网技术的飞速发展，网络技术应受到同时也正逐步受到人们，特别是网络技术人员的重视。因网络信息具多样化及复杂化特征，网络技术也分为很多种，其中包括以下方面：第一，网络硬件资源共享。网络的应用主要是依靠网络设备当中的硬件设备，网络硬件资源共享是网络技术的重要组成部分。网络硬件资源共享是指用户可在全网范围内共享各类存储资源、处理资源及输入输出资源等，这样就可有效减少用户投资，同时还可帮助机房实现集中管理，减轻设备的负荷[2]。利用网络技术，通过服务器，学生可下载或是浏览各类多媒体素材用以学习，此外还可观看计算机实验，以帮助学生提高学习效率。第二，网络软件资源共享。在应用网络的过程当中，利用网络管理可设置学生访问权限，允许学生通过对本校校园网进行访问而获取各类服务器的数据库资料，通过访问及浏览，学生可获取网络文件传送、文件共享管理及远程文件访问等服务，这样不仅可有效防止软件及数据资源被重复存储，而且还有利于数据的集中管理[3]。第三，用户信息交换。网络技术为人们提供了一个交流平台，网络技术的使用使得人们的沟通打破了时间和空间的限制，利用网络，人们可随时随地通过邮件、视频、信息等方式进行交流和沟通。网络技术的这一功能彻底改变了人们的交流方式，加快了信息的交换与传递速度。利用网络技术，学生可以传送电子邮件或是发送消息的方式提交作业，同时也教师进行课外沟通。

2 机房的管理工作

机房管理工作的好坏直接关系着机房是否能够正常运行。为保证机房的有序运行，为教师教学及学生学习提供一个良好的信息化环境，就有必要做好机房管理工作。总体而言，机房的管理工作主要包括两方面：一方面是数据库的管理；另一方面是信息的管理。数据库的管理主要是为对信息进行处理提供数据依据，也是机房实现现代化、科学化、自动化管理的重要手段。数据库数据具结构化、冗余度低、程序化高及独立性等特征，因此在利用数据库管理系统来对机房进行管理之前需建立数据库存系统化管理体系，以统一管理和控制数据，从而保证数据的完整性和安全性。信息的管理是信息化时代的发展需求，信息的管理也是机房管理的主要工作。信息的管理主要是指对学生的各类信息进行管理，包括学生基本信息、学生课后任务完成情况、学生成绩等，以实现对学生的有效管理，同时借助服务器，教师还可修改学生的作业，从而实现信息的共享，有利于教学效率的提高。

3 计算机网络技术在机房管理中的应用

3.1 计算机网络系统建设

机房管理看似是一个简单的工作，但实际上机房管理的工作量非常大，包括设备管理这、消防设施建立、配电系统管理、门禁监控系统等。机房管理其实也是一项具强系统性的工作，因此，要想将计算机网络技术应用于机房管理当中，首先就需建立计算机网络系统，并将机房的各类动力设施及环境都纳入系统当中，以对其进行一体化监控，实现各个系统数据和参数的相互交换。机房环境主要由供电系统、配电系统、空调系统、消防设施、UPS、温度湿度、门禁监控系统等共同构成[4]，将机房各类动力设施与机房环境融入同一系统当中，可通过机房业务来反映机房环境，同时还可对机房环境对机房业务的影响进行分析，若机房环境存在异常，计算机网络系统则会发出警告，并为用户提供相关异常信息，以方便用户及时采取相应的解决措施，进而保障机房业务的顺利进行，保证机房的安全运行。

3.2 辅助教学

计算机网络技术还可辅助教学。现学生多分布于各个教室，且范围较大，在这种情况下，教师需进行重复展示才可让每个教室的学生都能看到所要学习的内容。而利用计算机网络技术所提供的虚拟教室，教师只需在主机上将所要教学的内容进行展示，学生通过客户端便可看到相关学习内容。借助计算机网络技术，教师还可向学生展现很多无法用言语表达的景象或是现象，同时学生也可通过客户端与教师进行相互交流，有利于接近师生距离。现用于机房管理的计算机网络技术所提供的虚拟教室软件主要有远程遥控、发布文件、提交信息、屏幕广播等，利用虚拟教室不仅减轻了教师的教学工作负担，而且也有效提高了教学效率和效果，是充分发挥网络平台作用的积极表现。

3.3 实现用户管理

用户管理是机房管理的重要内容，也是计算机网络技术应用于机房管理的主要表现之一。用户管理是指利用计算机网络技术实现对学生的管理，以防止未经允许账户私自上机，为机房的使用创造一个良好的环境。现学生人数多，上机批次也不尽相同，若无法进行用户管理，则容易导致机房使用混乱，造成机房设备及环境易被破坏。利用计算机网络技术可建设一个系统的数据库，数据库当中存在每人学生的账户，且账户对应着学生的基本信息，包括姓名、性别、年级、专业、院系、登记记录等。每个学生有且仅有一个账户，账户密码由学生自由设置。在上机之前，学生需先对账户进行充值，然后再由管理系统将学生账户及密码进行提交，提交成功之后学生才可登录系统，同时扣除学生上机所需费用。下机时，学生需将账户关闭，否则账户将一直处计费状态，这样就可有效提醒学生及时关闭设备，对机房同设备的保护起到了一定作用。

3.4 网络监控

网络监控包括设备监控及学生监控，其中设备监控主要是指对计算机设备所处的状态进行监控，计算机设备所处状态主要有使用状态、锁定状态、关机状态及免费上课状态，若是上课设备则处免费状态，若学生上网则处收费状态。学生监控主要是指对学生上网的内容进行监控，如学生浏览的页面内容、是否处游戏状态等，若出现网络异常，监控系统会及时发出警报，以免学生学习受到外界干扰。另通过管理端口还可监控客户端的网络浏览是否存在异常，如可进行相关设置让学生在是课期间无法访问某些网页，并由管理端发起申请允许学生客户端共同访问某些网页等。

4 结语

机房是一个为学生提供各类信息与计算机服务的重要平台，机房管理工作复杂而细密。随着机房内设备的不断增加及环境的改变，人们对于机房管理工作提出了更高的要求。为此，机房管理不仅要有制度规范，而且更重要的是顺应信息化时代的发展，利用现代化计算机网络技术来提高机房管理的水平及效率。在平时的工作当中，机房工作人员首先要明确机房管理的具体工作，然后再结合实际经济状况及环境条件，充分发挥计算机网络技术，做好机房的网络系统建设、学生管理等工作，利用计算机网络技术辅助教学，实现网络监控。此外，相关管理人员还应不断总结管理经验，以加强机房的综合建设，推动机房管理朝信息化道路前进。

参考文献

[1]王东雪.计算机技术和网络技术在机房管理中的应用[J].数字技术与应用，2015（02），pp.125.

[2]高俊，吴文健.计算机技术和网络技术在机房管理中的运用分析[J].科技展望，2016（06），pp.203.

[3]叶宝山.计算机技术和网络技术在机房管理中的应用[J].科技视界，2015（10），pp.186+293.

[4]王忠顺.计算机技术和网络技术在机房管理中的应用[J].电子技术与软件工程，2014（01），pp.180.