卜金兰

摘 要：随着社会的发展，全民素质的提高，新课程改革的不断推进，课堂教学的质量要求不断提高，要求我们的课堂不但是知识的殿堂，还是快乐的伊甸园。老师们不但教学方法要转变，教学理念更要转变。学生们不再是苦苦的记公式，搞计算，背课文，而是在和老师平等，与学生互助的环境中，身心愉悦的获得知识，并培养自己的奉献精神和创新能力，让自己成为人格健全的知识人才。

关键词：新课程；高中化学；课堂教学；教学质量

在实施高中新课程的教学过程中，如何更加有效地提高化学课堂教学质量，本文将从以下几个方面谈谈自己的一些粗浅看法。

一、实施高效的学习方法

1.归纳学习法。

高中化学教学中实施不定期的归纳，在教学过程中应用归纳法，不仅是进行有效教学的一个重要环节和手段，也是学生学习的一个重要的学习方法。

2.合作学习。

“合作学习”作为一种适应时代发展的学习方式在教学中运用的尤为广泛和充分，并常常渗透到其他各种学习方式中。在教学实践中，合作学习可以帮助学生树立起合作学习的意识，教师可以通过指导学生合理分工，优势互补使学习真正成为同伴之间的合作互助活动，并以各个小组在达成目标过程中的总体成绩作为评价的依据，使学生明白他们不仅要为自己的学习负责，而且要为其他学生的学习负责。

3.探究学习。

“探究性学习”指学生在教师的指导下，从社会、生活中……