陈立丛

摘 要：学生是学习的主人，是学习的真正主体。教育改革要求培养学生的创新精神，促进学生的全面发展。在小学数学教学中，我们应努力构建高效课堂，提高学生的学习效果，有效推进素质教育的深入实施，促进学生综合素质的全面发展。

关键词：小学数学；高效课堂

课堂教学是学校教学的一种基本形式，是教学的主阵地。结合学校教学实际和减轻学生课业负担等需要，小学数学教学的目标必须在课堂中完成。《小学数学课程标准》指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”所以，作为小学数学教师，我们要改变原有的课堂教学模式，改变学生的学习方式，重新审视师生之间的角色定位，在教孩子掌握知识的同时，更要交给孩子掌握知识的方法。“授之以鱼，不如授之以渔”，让他们亲历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，进而在理解数学知识的同时，综合能力得到发展。所以，提高课堂教学的高效性，就显得尤为重要了。

一、高效的数学课堂要理解教材意图，在把握数学本质上下功夫

“高效的数学课堂”要让教师充分理解教材的编写意图，准确把握教学目标，既要关注知识与技能目标，又要关注过程与方法目标，还要关注情感、态度与价值目标，要把三维目标有机结合起来。……