李玉明

摘 要：在护理学基础教学中加强护生的诚信教育尤其必要性与可行性，符合现代护士培养理念，符合当前我国护士培养现状。应创新道德培育的形式，重视实践教学，丰富教学的材料，将护生职业道德培养作为一个长期的过程，强化专业课教师的诚信教育理念，设立整体教学目标，开展形势政策培养。

关键词：基础教学；护理学；护生；诚信教育

自古皆有死，人无信不立，诚信是最基本的专业道德内容。职业道德培养越来越受到各行各业的重视，护士培养也不例外，特别当前我国社会总体道德水平明显滑坡，护士主要来源于中专等职业院校，在校成绩多不理想，社会觉悟不高，更应加强职业道德培养。本次研究试探讨在护理学基础教学中加强护生的诚信教育必要性、可行性，并提出教学模式改革对策[1]。

一、基础教学中加强护生的诚信教育的必要性

（一）护士诚信状况

当前，有关于护士诚信状况的调查研究较少，且文献真实性值得商榷。就整个大环境来看，社会大众对护士的印象整体滑坡是不真的事实。大量的服务质量调查显示，患者发现护士在沟通过程有不诚实现象，主要表现在不积极主动的通报缴费情况、对患者的问询严重语焉不详、未能及时要求落实医嘱、在答应患者及其家属要求后迟迟未能落实等。部分护士职业道德全家，影响整个行业风气，如部分护士在值班期间将自身的任务私自交给实习生，在家属多次呼叫时反应不迅速等。……