李岩

摘要：文章通过对管理技能提升培训项目的需求分析、方案制定、培训实施、效果评价的管理思考，探讨如何提高培训项目的有效性。

关键词：培训 有效性 管理技能提升培训项目

中图分类号：F240 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2016）07-246-02

组织间的竞争归根结底是人的竞争，培训是促进人力资本保值增值、保证组织在竞争中立于不败之地的重要投资。提高培训的有效性对于转变观念统一思想、提升员工知识技能、提高工作的质量与效率等方面具有十分重要的意义。然而如何提高培训的有效性，一直是困扰组织培训发展的重要问题2-。

一、管理技能提升培训项目介绍

从组织层面来看，企业的发展要求各级管理人员比照适应组织未来发展的胜任素质模型有针对性进行能力提升。

为了加强基础管理，各基层单位组织竞聘选拔了管理副职（负责质量、安全和现场管理等），并加强了一般管理岗位的配置。

以往管理岗位培训形式主要是每年集中组织一次的岗中培训及自学、少量外出培训、岗位交流锻炼等。而现场管理基础薄弱，同时又面临专项审核、体系认证及审核等挑战考验，形势要求规范岗前培训，迅速进行角色转变，要求管理人员一上岗要成为懂业务的专家。

二、管理技能提升培训项目的几大亮点

（一）培训需求分析

培训需求分析需从多维度来进行，包括组织、工作、个人三个层面。

组织层面：企业战略发展需要。随着经济规模日益扩大，原有的管理模式已经无法满足各基层单位自身发展需求，亟待补充不同层次的专业管理人才，集中精力做好内部管理。……