郭秀莉

摘要：“十三五”规划开局之年，在高职教育改革的大背景下，对新生入学及适应性管理方面的研究显得十分必要和紧迫。严把入学这一关口，不同于它的文字意义，更多体现的是实事求是地了解每一位新生的真实情况，当他们在面对新环境、新生活时难免会产生很多困惑。比如说在学习上、生活上、人际关系上、情感上、心理上等各种不适，帮他们解决这些不适将关系到大学生在整个大学阶段的发展过程，甚至对整个人生的发展将产生深远的影响。同时从学校长远发展来说，对于稳定学校生源、坚持“以人为本”管理理念，构建和谐校园都具有非常重要的意义。

关键词：高职新生 适应性管理对策

中图分类号：G74

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2016）07-203-02

一、高职院校新生入学及其适应性管理中存在的问题

1.从新生的基本信息情况来看，许多人家庭底子都比较薄，生源比较差。绝大多数家庭主要分布在县城和农村居多，而且家庭成员比较多，父母文化水平偏低，工作多以打工和务农为主，家庭人均年收入多集中在5000元以下和5000～10000元之间。因此，在学生家庭条件相对差的情况下，学生的教育投入也少，取得的成绩也低。从客观上来看，有一些高职院校的学生是高考的失败者，学生成绩差这是现状。

2.从学生学习参与度来看，未树立起良好的学习习惯，学习上以被动接受知识为主。新生还处在从高中到大学的过渡阶段，需要从以学习应试知识点、完成作业和试题为主的被动学习方式转换为以老师引导、课堂讨论、搜索资料为主的主动学习方式。……