思维的批判性是思维品质之一，是指能使自己的思维受到已知客观事物的充分检验。目前，在高中语文阅读教学和写作教学中，往往比较重视技巧方面的训练，缺少对学生思维批判性方面的培养。这样的教学结果是：在阅读教学中，学生根据平时的阅读训练技巧，会解答现代文阅读题，但是失去了自己个性化阅读能力；在作文教学中，学生违心的写出“假大空”式应试作文，这与《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的“促进学生均衡而有个性地发展”背道而驰。本文结合笔者的教学实践，谈一谈在高中语文教学中培养学生思维批判性方面的尝试。

一、在阅读教学中培养学生思辨能力和批判能力

《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。”在高中阅读教学中，培养学生思辨能力和批判能力有助于培养学生思维的批判性品质。

（一）课内阅读培养学生思辨能力和批判能力

教材无非是一个例子，但是充分挖掘教材，充分利用好教材是一门学问。苏教版高中语文必修四节选了曹禺《雷雨》一文，学习完课文后，笔者又推荐学生看完了《雷雨》全文，还放了电影《雷雨》。本专题的主题是“一滴眼泪中的人性世界”，作为教材编者来说，要通过师生学习文本后，引导学生探讨人性中的复杂性与丰富性。课后的问题探讨有一题为：“周朴园对侍萍的怀念是真是假”，这是一个没有标准答案的题目。笔者让学生讨论、然后辩论，有以下几种观点：第一，周朴园对侍萍的怀念之情是假的；第二，周朴园对侍萍的怀念之情是真的；第三，周朴园对侍萍的怀念之情有真也有假。学生在辩论中有理有据，加深了对文本的理解，也提高了自己的思辨能力。

（二）课外阅读中培养学生思辨能力和批判能力

苏教版高中语文教材配套的语文读本中有许多文质兼美的文章，笔者定期组织学生集体阅读。除此之外，笔者还把“活水”引入课堂，鼓励学生课外阅读《读者》、《青年文摘》、《意林》、《知识窗》等杂志， 并且要求学生写读书笔记，每周检查学生的读书笔记。然后让学生交流读书笔记，就课外阅读中的热点问题进行辩论。例如在学习必修一“月是故乡明”专题后，学生积累了大量课外描写乡愁的文章，笔者就确定一个讨论主题：怎样看待现代人眼中的家园之思？与此同时，倡导学生在课外阅读中发现问题，曾经班里一个学生研究佛家思想对苏轼的影响，必修和选修教材中已经有《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇﹒赤壁怀古》、《江城子》、《定风波﹒莫听穿林打叶声》等文章。这位同学，比较书本中《念奴娇﹒赤壁怀古》中的“人间如梦，一尊还酹江月”和古诗文网中“人生如梦，一尊还酹江月”中的不同之处，从“人间如梦”和“人生如梦”的异同点切入，探究佛家思想对苏轼的影响，行文构思巧妙，思维的批判性很强。

二、在写作教学中培养学生思辨能力和批判能力

（一）个性化写作实践活动提高学生思辨能力

《普通高中语文课程标准（实验）》表达与交流部分提出：“力求有个性、有创意的表达。”如果每个高中生都有个性的、有创意的表达自己的思想，那么作文就不会出现千篇一律、人云亦云的现象。笔者在语文写作实践教学中，首先，以书本教材为例子，引导学生对某一现象辩论和讨论。辩论和讨论的过程就是培养学生思辨能力的过程。例如学习了必修四梁思成先生的《关于北京城墙的存废问题的讨论》一文后，笔者让学生上网搜索“圆明园”的有关资料，然后抛出的论题是“圆明园该不该重建？”第一种观点是不该重建，维持原状，留下国耻的见证；第二种观点是应该重建，恢复“万园之园”的壮观。学生在辩论中表达自己的观点，并且说出自己的观点存在的理由。然后让学生根据辩论的讨论内容，整理成文章。最后，让学生反思自己的观点。这样的个性化写作实践活动有助于提高学生的思辨能力。

（二）鼓励逆向思维审题，提高思维批判能力

新材料作文的审题最能够反映学生的思维广度和深度，一篇优秀的考场作文最能够体现学生的思维过程，特别在高考考场作文中，如果考生都按照一个方向思考，那么很容易造成审题“撞车”、材料雷同、构思大同小异的问题。这时，如果考生反过来思考，换一种思维方式，提出不同的观点，会给阅卷老师眼前一亮的感觉。逆向思维审题，能够培养学生独立思考的思维品质，也能够提高学生思维批判能力。例如有一则新材料作文是：“有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。”如果大多数考生都从正面立意，写走在最前面和最后面的人是最痛苦的，是符合题意的。为了不给阅卷老师产生审美疲劳的感觉，考生可以从反面立意，提出走在最前面的人和走在最后面的人是幸福的观点，然后列举材料证明这个观点，这种“反其道而行之”的思维方式很值得考生学习。

三、总结

学生的思维批判性品质不是一朝一夕就能够培养成功的，需要语文教师在阅读教学、写作教学中慢慢渗透，这种品质当下对高中生尤为重要。

（杨俊生 江苏省宜兴市官林中学 214251）