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如何开展高职英语第二课堂

2016-05-14邱云霞

商情 2016年9期
关键词:研究

邱云霞

【摘要】随着高职院校的英语课堂教学改革的深入进行,将第一课堂教学和第二课堂教学有机得结合起来已经成为广大师生普遍接受的一种教学模式。第二课堂是相对于传统的课堂内教学活动而言的,它是指学校在常规的授课教学活动以外为学生营造的接触英语、学习英语和使用英语的环境和活动。第二课堂是以第一课堂为基础的,而且是对第一课堂的延伸和补充。

【关键词】高职高专,第二课堂,研究

一、开展英语角

英语角的英语称谓是English Corner,是指为提高英语口语,而进行的一种英语口语练习活动。英语角是高职英语课堂从内到外的延伸,是高职英语第二课堂的重要组成部分。英语角给学生们创造一个轻松愉快的学习英语的语言环境,给学生创造说英语的平台,既大大丰富了学生的业余生活,还提高了学生的英语口语水平。

英语角在培养学生语言表达能力和学习积极性方面发挥着重要的作用。英语角的开展不是一帆风顺的。因为大多数高职学生的英语基础比较差,口语水平更是差强人意,所以这项活动在刚开始进行时对很多学生来说是个很大的挑战,由于胆小,害怕说错被别人嘲笑、他们根本就是“不敢大胆开口说英语”。就算是勉强参加英语角,大多数同学也是在用中文交流。这时候老师要加以鼓励和引导,可以先选出一批口语比较好的学生,让他们在英语角上来引导大家。比如说最开始可以把学生分组,三,四个人是一组,口语较好的同学当组长,由他们来引导口语较差的学生从最简单的单词,句子开始一步一步地练习。……

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