包月姣

摘要：高职校内生产性实训基地的主要建设类型有很多，比如：企业的捐建和企业的投建、高校的联合建设和高校的自建、社会捐建和股份合建、政府的促建以及政府的主建等等方式，高职市场营销专业的生产性实训基地建设亦是如此。并且，高职市场营销专业的生产性实训基地更应该具备有效性、真实性、综合性以及超前性。文章探析了高职校内生产性实训基地运行的原则以及高职校内生产性实训基地运行的对策。

关键词：高职校内；生产性；实训基地；运行瓶颈

在当今的高职院校内，高职市场营销专业的生产性实训基地建设缺少课程与专业的建设以及教学建设的互补性，一方面是由于高职院校的办学资金有限，在新建或者是改造生产性实训基地的资金是有限的；另一方面是由于高职市场营销专业的生产性实训基地给教学的运行机会有限，这样就导致很多学生都无法参与到实训之中。由此可知，高职校内生产性实训基地运行应该建立在基地建设完善的基础之上，这样才能让高校培养人才的目标得以实现。

一、高职校内生产性实训基地运行的原则

（一）培养高职市场营销专业的目标人才

为了培养高职市场营销专业的目标人才，高职校内生产性实训基地运行需要建立在真实的实训基地基础之上，这样才能让市场营销的高端人才培养目标与实训基地建设相吻合。通过参考现代的企业商贸管理模式，模拟出更加真实的实训基地环境，这样就可以让学生更能感受到真正意义上的营销情境。……