高珊

摘要：本文探讨了微信的几个优势，并对其在就业工作中的运用进行了分析。

关键词：就业工作；微信；运用

中图分类号：G613文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0280-011.引言

随着智能大屏手机在高校中的普及，“微信”作为时下最流行的即时通讯工具，其用户已经超过6亿，“微信”正迅速的影响和改变大学生的学习和生活[1]。与此同时，曾经火爆一时的“微博”用户在2014年初就已经出现了下降，这一升一降也说明了曾经的“微博”热已经逐渐转移到“微信”上了。“微信”已成为高校学生新的生活方式，而这对高校思想政治教育工作既是机遇也是挑战。在高校日常的学生就业工作中也常常使用到微信，“微信”平台很好的增进了我与学生、学院和企业之间的交流，促进了学生就业工作的顺利进行。

2.微信的优势及其运用

由于“微信”的显著特点，导致“微信”在国内高校短时间得以普及。首先，“微信”支持图文、语音、视频的免费发送，只要你有移动网络或者WIFI，你就可以用“微信”发送消息，特别是语音的应用，让人们从打字中解脱出来，也让沟通更为真实。其次，“微信”可以自动匹配用户的QQ好友和手机通讯录，直接导入QQ好友和手机通讯录，这有助于人们迅速的建立“微信”好友。再次，“微信”支持查看所在位置附近使用“微信”的人，“摇一摇”、“查看附近的人”等功能的推出开启了陌生人交友的新平台。“微信”和“微博”最大的区别在于精准两个字。“微信”公众平台账号发一条群发消息，所有关注的人都会收到这条消息。在新浪“微博”中，僵尸粉丝和无关粉丝很多，而“微信”的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。正是因为“微信”的私密性和朋友圈里的亲密关系，大学生更愿意在“微信”朋友圈发表自己的观点和意见。根据可靠调查显示，84.7%的大学生在使用“微信”。42.2%的大学生使用“微信”已经超过一年。

“微信”平台的一大优势就是普及范围广。基于此，我们学院在“微信”平台建立了自己的微信公众号，并通过学生组织号召学生们积极关注，借助此“微信”公众号，我们经常会推送各类就业信息、企业介绍、职场生活常识等相关内容给学生，这不仅帮助学生更加方便快捷的获取就业资讯，更好更快的就业，而且更好的促进了我们学院就业工作的顺利有效进行。

“微信”平台的另一优势就是沟通。通过这一平台加强了跟学生的沟通，拉近了师生之间的关系，使“微信”平台成为老师和学生之间的新平台。在很早之前，我就建立了自己的微信号，并关联了自己的QQ，而且广而告之学生，使得我和很多学生建立了“微信”好友关系。一旦通过电话联系不上学生，我就会通过“微信”来联系学生，手机号可能随时会换，但“微信”号，学生们一般不会更换，由于他们经常使用手机，所以很容易就可以通过“微信”与他们获得联系。对于重要的就业信息和通知，我也会通过“微信”群发的方式，将消息单独的发送给学生，确保学生们及时获取到就业信息，与此同时，学生们有不懂的地方，以及所遇到的就业难题，都能及时反馈给我，让我也更好的了解到学生们的需求，有效的解决了学生的就业疑问。我也经常关注学生们在“微信”朋友圈发表的一些就业现状、观点和想法，我会为他们在就业过程中取得的成绩和收获点赞，鼓励他们继续努力，对于在就业中处于迷茫中的学生，我也会主动与学生私聊，关注他们的心理情况，及时开导并提出一些可行的建议。这不仅让我更好的融入他们，与他们成为“微信”朋友圈真正的朋友，也更好的帮助了他们就业。

3.结语

“微信”已经进入校园生活的方方面面[2]。面对新的平台，我们只有积极面对，学习并做出适当的改变，才不会失去工作平台和工作方向。作为高校学生工作者的我们，更应该利用“微信”转变思想政治教育模式和就业信息传送方式。通过“微信”平台加强与学生的沟通交流很重要，但我认为更重要的是高校学生工作者通过“微信”平台使思想政治教育模式多元化，就业信息发布多方位化。高校学生工作者可以利用朋友圈功能发起讨论组，主动与学生探讨就业热点，引起学生对就业问题和社会问题的关注。对于学生在“微信”平台中发表的不当言论进行引导和教育。让“微信”平台成为学生的精神家园；让老师成为学生的学习伙伴、人生导师，发挥学生工作者的正能量，充分调动每一个学生的交流积极性和就业积极性；让“微信”平台成为高校就业工作的桥梁和纽带。

（作者单位：1.湖北大学计算机与信息工程学院；2.湖北省教育信息化工程技术研究中心）

参考文献：

[1]盛伟芳.校园微信公众平台运营策略研究[J].绵阳：剑南文学（经典教范），2013.

[2]黄浩波，何卫华，叶青.微信及其在图书馆信息服务中的应用[J].沈阳：图书馆学刊，2013.