黄伟

摘要：学生公寓是学生学习和生活中的主要场所，高职院校良好的公寓文化对学生的思想政治教育有着特殊的功效。文章结合黄冈职业技术学院实情，多维度探索学生公寓文化育人的途径与方法，使高职院校文化育人功能得到全方位渗透，为其他兄弟院校提供有效的参考和借鉴。

关键词：学生公寓；文化育人；途径；方法

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0175-01高职院校学生公寓是学生休息的主要场所，是校园文化育人的重要载体。发挥好学生公寓文化育人的作用，必将提升高职院校立德树人的水平和质量。坐落在大别山麓的黄冈职业技术学院，在推进学生公寓文化育人工作中，始终坚持“以生为本，服务至上”的工作理念，时刻践行“两情”（父子情、手足情）管理的服务准则，不断创新“四家”建设（即为学生“创造家的环境、营造家的温馨、培养家的情感、提供家的服务”），逐步渗透“五元文化”，紧扣大别山精神红脉，融“红色文化、党团文化、传统文化、名人文化、企业文化”于一体，充分发挥了公寓文化的育人功能，取得了较好的成效。

一、精准发力，凸现高职院校公寓文化育人途径

1、物质文化层面，营造家园式公寓物质生活环境，增强公寓的艺术审美感。

重视物质文化建设，是公寓文化建设的基石。学校现有学生公寓中，配套设施齐全，安全防护完善，文化氛围浓厚，公寓群坐落有致，住宿环境优美，生活需求便捷，院落绿化覆盖率高，宣传橱窗、标志雕塑、温馨字牌随处可见，健身器材设施齐全。整体布局效果好，于细微处彰显艺术感，营造了“处处是景，愉悦身心”的环境美。

2、精神文化层面，用社会主义核心价值观引领公寓精神文化建设，发挥文化的示范引领力。

丰富公寓精神文化建设，是公寓文化育人的核心。我校在60余年的办学历程中，逐步形成了“崇德、强能、务实、创新”的校训，孕育了“用老区精神办好高职教育，办好高职教育服务老区”的职教理念，以社会主义核心价值观为引领，充分利用红色资源进宿舍活动，发扬“万众一心、紧跟党走、朴诚勇毅、不胜不休”的老区精神；通过南湖道德讲堂，将传统美德植入学生公寓，增强了公寓的文化氛围；借助院校的区位优势，在公寓每层楼道分别张贴黄冈本地名人展牌，引领学生励志成才；利用学校各专业特色，打造“一院一文化，一院一精神，一院一品牌”的品牌效应；借鉴企业的“8S”管理模式，推进寝室文化的建设，提高了学生自我管理意识和团队协作精神。将这些融于公寓文化育人建设中，切实让它成为青年大学生的精神支柱。

3、制度文化层面，规范公寓管理制度，让党团建设进公寓，增强学生的集体凝聚力。

学校先后修订并编制了《学生公寓管理服务手册》；成立了宿舍管委会；特定每周四“卫生检查日”；“四率”（出勤率、就寝率、卫生合格率、事故发生率）考核具体到班、细化到人；公寓门厅的温馨小提示；宿舍设立党团文化活动室等倾情引导和服务，展现了学校的人文关怀，学生组织的主体功能得到全面展现。

4、行为文化层面，夯实公寓管理队伍，借助身边典型，彰显学生行为的示范性。

学生工作处是学校学生公寓管理服务的业务主管部门，宿管中心具体负责学生公寓各项日常事务的管理和服务。学校夯实公寓管理队伍建设，强大培训力度，不断提高队伍的综合业务素质。在公寓楼下的宣传橱窗，借助每年一届的“三育人标兵”、“校园百星”风采展，用师生的典型事迹，引导全体同学见贤思齐、奋发向上，让名人精神成为学生奋斗的动力。

二、审时度势，创新高职院校公寓文化育人方法

1、大学生公寓文化育人空间要转型

当下，大学生的思想交流不再局限于公寓内部，而是放在网络平台等新媒体的关注上。公寓文化建设也应紧跟时局，将文化建设活动搬到网络上去，建立微信公众号，搭建公寓文化建设宣传的多维平台，实现信息的充分共享。让他们在虚拟的网络空间中畅所欲言，领略公寓文化的特色魅力同时，拉近大学生之间的距离。

2、大学生公寓文化育人的品位要提升

开展以公寓为单位的集体竞技类比赛可以帮助大学生之间交流感情、增进舍友之间的友情，培养宽容豁达的心态。开展以提升公寓卫生的评比活动，帮助大学生要成良好的文明习惯，形成健康向上的公寓文化氛围。同时，将大学生文化艺术节、安全教育月、爱国主义教育月、志愿者服务月、心理健康教育月、文明创建月等活动引进公寓，形成公寓文化育人的系统和品牌工程。

通过多元文化的融入，一系列公寓活动的实施，学生的生活习惯明显改变，育人效果得到彰显。爱祖国，爱学习，爱校园意识明显增强；节水、节能、节电习惯逐步养成；遵纪守法、文明友善、勤奋好学，立志成才的价值导向明显。学生求知身心愉悦，生活情趣健康，学生公寓真正形成了干干净净、安安静静、平平安安、安安全全的良好态势。这些，都是我校多年来坚持公寓文化育人的一个有力见证。

（作者单位：黄冈职业技术学院）

参考文献：

[1]李勇.浅谈高职院校学生公寓文化建设的几点思考[J].职教探索，2015（10）：231-232.

[2]皇普贤昌.高校公寓文化育人的途径与方法研究[J].科教文汇，2013（2）：232.

[3]方桐清.高职院校在文化传承创新中的担当——论高职院校文化育人[J].中国高教研究，2011（10）.