罗维　吕叻加　周斌

摘 要：调查高校本科特殊群体毕业生的就业期望、心理健康水平及相关心理状况，为高校有针对性的开展就业指导提供意见与建议。本文采用毕业生特殊群体筛查表、心理健康量表、就业挫折归因量表、就业社会支持量表对西安某高校1 423名毕业生进行问卷调查。结果显示，七类特殊群体毕业生占比3.9%～30.7%不等，就业焦虑、学习困难、经济困难毕业生多出现心理健康问题，女毕业生、自主创业、就业迷茫学生更多采取自我归因，就业焦虑学生更多采取外在归因，女生和创业学生得到更多社会支持。得出以下结论，学校需要针对特殊群体毕业生进行分类指导与帮助，增加其应对现实困难的能力顺利就业。

关键词：特殊群体；毕业生；就业困难；自我调节

中图分类号：C913.9 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）09-0098-03

随着社会环境和背景的变化，对高校毕业生的就业问题带来了很大的冲击与影响，甚至多次发生高学历人才竞聘非专业对口工作事件[1]。中共十八届三中全会通过的《决定》中明确指出，要规范招人用人制度，消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍与就业歧视[2]。“十二五”期间每年毕业的大学生稳定在700万左右[3]，但全球经济缓慢复苏，劳动力市场需求较低，2013年则经历了高校毕业生“史上最难就业季”[4]。面对众多的大学毕业生，用人单位的可选择面大，毕业生的就业形势非常严峻，就业压力过大引发的恶性心理危机事件也偶有发生[5]。

一、研究背景

高校毕业生中特殊群体毕业生的就业更是艰难，目前国内外的研究涉及性别因素[2]、少数民族[6]、生理缺陷[7]、冷门专业[3]等学生群体，研究了就业观[8]、起薪期望[9]、应对方式与社会支持[10]、心理预期[11]对高校毕业生就业的影响。但这些研究多从经验、思辨进行分析，采用的量表为标准化量表，对毕业生的针对性不高。

本研究调查了1 423名毕业生，筛查女生、少数民族、经济困难、学习困难、就业焦虑、就业迷茫、自主创业7类大学毕业生的就业期望、心理健康、归因方式、社会支持等，对问卷进行了修订，使之对毕业生具有更强的针对性，进而探索不同特殊群体大学毕业生的心理状况特点，为高校有针对性地开展就业指导和危机预防提供基础数据。

二、研究设计

（一）研究对象

分层随机抽取高校毕业生共计1 423人，年龄21—25岁，平均年龄22.11±1.81岁。

（二）调查问卷

1.特殊群体筛查自陈问卷。根据特殊群体的类型，自编特殊群体筛查自陈问卷，包括学业状况、经济状况、压力感知、工作期待、测谎等共计53个题目，两极计分。

2.一般人口学问卷，包括调查被试的性别、年龄、民族、专业等问题。

3.心理状况调查问卷：（1）心理健康量表：抽取SCL-90中躯体化、焦虑、抑郁、强迫、人际关系敏感、敌对6个因子，包括共计46个题目，五级计分，得分越高，心理健康状况越差。（2）归因方式问卷：反映毕业生在遭遇就业挫折时的原因寻找，包括外在力量归因，自我力量归因，偶然力量归因16个项目，五级计分，部分因子反向计分。（3）社会支持量表：反映毕业生在就业过程中得到的心理、物质等方面的支持，包括师长、同学、家庭、学校支持4个因子15个题目，5级计分。

本研究对各量表进行了Cronbachs α系数的检验，以确定量表具有较高的内部一致性。各因子的α系数在0.713—0.847之间[12]，各条目与因子总分的相关在0.502—0.638之间，说明问卷具有较高信度。

（三）统计分析

采用SPSS17.0进行信效度检验及统计分析，计数资料采用χ2检验，以p<0.05为差异有统计学意义。

三、结果分析

（一）特殊群体分布

女毕业生占比25.9%；少数民族毕业生占比3.9%；经济困难是指家庭人均年收入在2 000元以下，觉得就业花费高的毕业生，占比30.7%；学习困难是指在班级学业排名在后30%的毕业生，占比13.6%；就业焦虑是指就业压力导致寝食难安的毕业生，占比8.4%；就业迷茫是指没有明确定位，就业方向超过三个的毕业生，占比4.2%；自主创业是指有强烈创业意愿的毕业生，占比10.3%。

（二）特殊群体毕业生的就业期望

特殊群体毕业生理想的单位类型具有显著差异（p<0.01）。女大学生（22.8%）、少数民族（25.1%）、就业迷茫（24.1%）的学生就业首选事业单位；经济困难（30.7%）学生更倾向于大型国企；就业焦虑（24.4%）的学生更倾向选择国家机关；自主创业（21.0%）的学生更愿意去企业；学习困难（22.9%）的学生更倾向于事业单位或大型国企（见表1）。

特殊群体毕业生理想的工作地点分布不具有差异性。女大学生（29.8%）、就业焦虑（29.4%）的学生更期待在中部地区工作；少数民族（37.5%）、学习困难（27.6%）、就业迷茫（28.3%）、自主创业（31.3%）的学生更期待在东部地区工作；经济困难（30.4%）的学生更愿意在西部地区工作（见表1）。

特殊群体毕业生理想的工作收入具有显著差异（p<0.01）。少数民族（42.9%）、经济困难（41.2%）、就业迷茫（41.7%）、自主创业（44.2%）的学生超过4成期待高收入（>=3500元/月）；经济困难（17.4%）、就业迷茫（13.3%）、自主创业（18.3%）的学生较少期待低收入（<=2500元/月）（见表1）。

（三）特殊群体的心理状况描述

心理健康状况的比较：健康量表各因子的得分>2，说明该因子具有阳性特质。跟普通毕业生相比，就业焦虑学生表现出明显的躯体化、焦虑、强迫、人际敏感、敌对；经济困难学生表现出明显的焦虑、强迫；学习困难学生表现出抑郁、强迫（见表2）。

归因方式的比较：女大学生倾向于自我力量归因和偶然力量归因（ps<0.01）；经济困难的学生较少外在归因、自我归因（p<0.01，0.05）；就业焦虑的学生较多外在归因（p<0.01）；自主创业学生较少采用外在归因、偶尔归因，更多采用自我归因（ps<0.05）；就业迷茫学生较少采用外在归因，更多采用自我归因（p<0.01，0.05）。

社会支持方式的比较：女生更多获得同学支持和家庭支持（ps<0.05）；少数民族学生较少获得同学支持（p<0.05）；学业困难、经济困难毕业生较少获得师长、家庭、同学支持（ps<0.05，0.01）；就业焦虑的学生较少获得家庭支持（p<0.05）；自主创业学生较多获得学校支持（p<0.05）。

四、讨论

（一）特殊群体毕业生能够合理选择就业方向

第一，企业成为自主创业学生的更好选择。创业的学生多选择在企业工作，对收入的要求最高，他们愿意学习管理经验和工作模式，为自己以后的职业生涯奠定基础。第二，对就业地点的选择更遵从归属和发展的需要。西部地区的经济发展水平较为落后，尽管国家出台“大学生志愿服务西部计划”等政策，依然无法吸引经济发达地区毕业生[13]。经济困难毕业生可能更多来自于西部地区，对这里的人情地貌较为熟悉，也更愿意继续留在西部地区工作。少数民族学生则更倾向于经济发达的东部地区，对薪资的要求较高。第三，稳定和保障是女毕业生工作的首要选择。女性一直是就业市场上的弱势群体，婚姻可能对她们的职业生涯产生重大影响，国家政策的落实对此有一定的改善，但依然存在很多局限[14]。初次就业，她们更倾向于工作稳定的事业单位。第四，自我认知影响个体对于工作的选择。学习困难的学生能够接受更低的薪资要求，也可能是他们遭遇了过多挫折，自信心不足。就业迷茫群体对自己没有清晰定位，他们就业的参照标准可能多为周围的朋友与同学。

（二）就业困难可能来自于特殊群体毕业生的过高期望

第一，特殊群体毕业生对于薪资的要求较高，三成以上都希望月收入超过3 500元，单位的需求与实际期望形成落差。当然，这也可能是在理想与期望不能达到而后形成的一种“委曲求成”的心态[15]。2011年本科生的月起薪为2 743元，年均增长率为7.8%，2015年达到3 704元，但毕业生的起薪指数呈现显著下降趋势[4]。就业焦虑的学生更希望能够进入国家机关工作，但获得这样的机会实属不易，就业中遭受的挫折可能造成这个群体的心理健康水平较低。第二，特殊群体毕业生就业多倾向大型国企、国家机关和事业单位，与之前的调查结果一致[9]，总占比超到5成。但随着市场经济的不断发展，私企有了迅猛的发展，比如华为；部分国企向私企转型，部分国家垄断行业向私企开放，比如银行业。但受制于传统思想和观念，大学生在找工作时还是有很多限制，这便造成社会需求高，但大学生就业难的现有形势。第三，经济困难学生在此次调查中占比三成，是最大的一个群体，他们较少得到家庭的支持，对于工作等选择与普通学生的期望相当，但择业成本的增加使得这些学生错失理想的工作机会。

（三）特殊群体毕业生需要进行分类指导和帮助

此次调查结果显示部分毕业生特殊群体学生的心理健康水平较低。究其原因：第一，就业焦虑的学生更希望获得国家机关的工作机会，要求过高导致压力较大，出现明显的心理困惑。对事件结果的归因会影响对未来行为的积极性，内部可以控制的归因如努力更有利于自我调节[16]。就业焦虑的学生更多采用外在归因，由此引发不可控感，增加面对挫折的无力感等。高校需要引导就业焦虑学生关注更多的就业机会，不要过于限制自己的就业方向，积极努力争取就业机会。第二，经济困难、学习困难学生情绪不佳，在面对就业时表现出更多的焦虑、抑郁症状，负面能量较多，需要得到关注。高校需要加强对这类学生就业目标观的引导，让这部分的学生对自己有清晰的定位与认识，“先就业，再择业”，在实际工作中历练自己的能力与水平。第三，社会支持给个体带来心理动力。女生擅长人际交流沟通，来自同学和家人的支持可以有效化解女生在就业中遭遇的挫折，虽然就业较难，但并没有对她们的心理健康带来影响。创业的学生因为国家政策扶持和学校的积极鼓励、推动，使得他们的动力水平较高。高校需要继续加强政策的宣传与落实工作，让毕业生切实感知政策与心理支持，并在引导与帮扶下顺利就业。

参考文献：

[1]百名硕士博士竞聘城管 “高学历”成为一种摆设？[EB/OL].[2013-05-11].http：//www.51boshi.net/News/7201353110502

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