施胜僖

【内容摘要】历史课程的教学和其他学科不一样，历史学科中知识点间的联系会更为紧密。很多学生接触的新的历史事件以及历史人物在理解时往往都需要过去的背景知识作为依托。正是因为如此，在历史课程的教学中培养学生的发散性思维才显得非常重要。教师要让学生具备很好的知识联想能力，在理解新的内容时要善于用学过的很多背景知识作为铺垫。这样不仅能够化解很多知识理解上的障碍，这也会帮助学生更深入且更透彻的理解各种史实。

【关键词】高中历史 教学 发散式思维

培养学生的发散性思维能力将会极大的为高中历史课程的教学带来积极推动。发散性思维的具备会让学生站在更高的层面来理解各种史实，学生会调动各种相关的背景知识来综合分析各种事件或者解读具体的历史人物。这种能力是高中历史教学中需要重点培养的，具备这样的能力和素养，学生才会在高中历史课程的学习中更加轻松且更为高效。

一、教师要具备充足的知识储备

在培养学生的发散性思维的过程中，首先需要教师具备较为充足的知识储备，这是给学生更多有效的教学引导，让学生的知识联结能力构建的一个基础。教师只有知识层面非常丰富，在给学生讲授教学内容时才能够博古通今，才能够在引经据典的过程中让学生直观感受到历史间的紧密关联。这也会让学生意识到，对于历史课程的学习而言发散性思维能力具备的重要性。……