高职民航运输类专业产教融合现状及对策研究
2016-05-13叶璐
当代旅游 2016年3期
叶璐
摘 要:产教融合作为高等职业教育中最重要的环节之一,是高职院校实现自我发展、提升人才培养质量的重要途径,也是目前高职院校亟待解决的问题。本文分析了高职民航运输类专业产教融合的现状,重点指出了当前高职民航运输类专业产教融合遇到的主要问题和面临的发展机遇,有针对性的提出深化产教融合的对策和建议,为高职院校提供借鉴。
关键词:高职;民航运输类;产教融合
一、前言
产教融合的内涵是高等职业教育与产业深度合作,是高职院校为了提高人才培养质量,与行业企业展开深度合作[1]。高职院校通过产教融合,充分利用学校与企业不同的教育环境和教育资源,发挥各自在人才培养方面的优势,将课堂传授式的学校教育与实践有机结合。高职民航运输类专业属于应用型、实用型专业,产教融合的教育模式对于此类专业的发展极其重要。高职民航运输类专业产教融合一方面能够提高高职院校的教学质量,促进持续发展,另一方面,产教融合能够为社会培养高水平、高技术的技能型人才,满足社会发展的需要。对于高职院校而言,产教融合不仅可以解决专业实训基地不足的问题,还能够充分调动了院校师生的积极性,促进髙职院校民航运输类专业的长远性发展。
二、高职民航运输类专业产教融合现状
(一)国家十分重视,但投入仍显不足
2010年以来,教育部多次强调过高等职业院校实施产教融合的重要性和必要性,提出要充分调动社会力量,为高等职业院校引进更多资源,把高等职业院校教育发展成为产教深度融合的现代职业教育。……
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