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导演艺术创作之源

2016-05-10吴国莉

戏剧之家 2016年7期
关键词:导演体验创作

【摘 要】在人物观察的练习过程中,需要实现对观察对象的感受、模仿和表现,其重心在于从与观察对象的相遇到再现观察对象的表演过程,做到“你中有我,我中有你”,也是对观察对象的感受逐歩加深的过程,从而达到形神兼备。所以说,观察生活是导演去体悟生活、反映生活、再造生活的职业习惯。

【关键词】导演;艺术;创作;生活观察;体验

中图分类号:J9 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)04-0105-01

生活是艺术创作的源泉,更是艺术创作的灵魂。观察生活是艺术创作者一生的职业习惯,也是导演专业比不可少的一门课程。在任何时间、地点,对任何客观事物、人物的观察,将帮助我们积累创作的素材,使创作更有张力,更有利于对人物的描摹与研究。

一、导演艺术与生活的亲密关系

生活是艺术创作的源泉,戏剧艺术要将生活经验转换成艺术语言,它往往以人物塑造为核心,运用多样的舞台语汇,展示性格的改变、矛盾的发展,以达到观众与人物形象的共鸣,那么如何将生活转化为艺术是值得我们探讨的问题。学生在学习过程中要掌握创作的手段,要学会如何观察生活、捕捉提炼生活,并运用表演技巧来体现生活。正如罗丹在《艺术论》中提到的:“所谓大师就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在別人司空见惯的东西上能够发现出美来。”观察生活练习可以有效地在平凡的生活中发现美、体现美。

大千世界、无奇不有。在创作实践中,学生作为导演和演员,要学会用自己的眼睛去窥探别人爱看的和爱听的东西,并在平凡中发现美与丑,从一般和特别之中找到独特。艺术创作中,要避免人物塑造的幼稚病,避免把生活的复杂性用想当然的方式简化、缩小,应该努力地去寻找创作中的生活灵感。其实,表演创作没有固定的、纯粹的技巧,创作时表达要直接,不能绕来绕去,与观众捉迷藏,要让观众直截了当地明白导演所要传达的意图。观众在观看戏剧对,往往会不由自主地将生活与舞台参照对比,一个优秀的表演艺术家,要想创造一个有血肉、有典型人格特征的人物,一定要善于在平凡的生活中捕捉人物形象,并加以提炼、筛选,然后转变为人物形象。

二、塑造人物需要观察生活的完整性

导演是演员的镜子,演员又是角色的创造者,导演在引导演员表演时,要找到性格和气质不同的演员,有些演员害羞、内向;有的演员性格活泼、外向;有些演员敏感,容易受到气氛的感染;有些演员更为独特,不易动情。对有这些特质的演员,可以适当地在演出中予以保留。学生在学习过程中都可以扮演导演和演员,演员要从塑造角色出发,对自我完全的“角色扮演”,而不是为寻求突破和创新,相反,如果一味追求创造的表演艺术,结果是注定要失败的。为了准确地表现出社会生活中各种各样的人,演员必须观察各种各样的人,有意识地模仿他们,这样才可以更深入地了解角色。作为一个演员,不仅要能重复自己的形象,而且要能“化身”为角色,融入到角色的内心世界中来塑造人物形象。所以我们要学会挖掘本质,通过现象、共性和个性来了解角色的内心世界。学生需要进一步加深对生活的认识,养成随时观察的习惯,这一习惯对于艺术创作至关重要。

三、观察生活对人物艺术塑造的重要性

观察生活要注重于体现生活原态的魅力,也要保持生活的随意性、生动性、丰富性与复杂性。在创作过程中要增强感性思维,但想象本身并不存在,只有对生命进行必要的观察,才能点燃想象力。生活观察是演员提升演技、导演提高创作能力的重要途径,应建立以开放式教学为基础的角色选拔体系,演员所扮演的角色要服务于舞台,而内心世界是最难以复制的,这就需要把握好舞蹈角色的内心世界,斯坦尼斯拉夫斯基的“经验”是探索情感。如“卖海鲜”的排练,并没有充分挖掘人物的内心世界,只是停留在表面的演出上,外部形象似乎很感人,但却没有艺术的感染力。问题在哪里?首先,要了解的是卖海鲜的中年人每天都要赶在早上贩卖的心情,是幸福还是无奈?其次,不仅要看到他在市场上卖鱼这一段的生活,而且还应该去想象他具有的文化程度、他的年龄所决定的家庭情况和他的家庭背景,如:有没有孩子?孩子们是不是在学校?他的妻子是什么样的人?有没有一个老人在家里?每天这么辛苦的工作是为了什么?这些内心的情感可以反映出他的外在行为。要让这个角色表现出生活的原色,丰富的想象力和理性的探究必不可少。只有进行这样的综合分析,才能将人物进行透彻地把握。人物的性格在任何情况下都是“生活”,演员的身体是一种生活,发挥也是一种“生活”,后者必须是鲜活的、有血肉的、可信的。做到这一点真的不容易,需要从一点一滴的基础做起。

“观察生活”作为教学的基础阶段,是一个非常重要且不可忽视的阶段。我们常说:“艺术来自于生活,高于生活”,这个“来源”是非常重要的,要学会观察现实中的人物,想象现实中这些人物的艺术细节。

参考文献:

[1]李少军.导演艺术创作中的潜意识分析[D].苏州:苏州大学,2007.

[2]张客.余音绕梁——讨论影片《青春之歌》导演艺术创作上的特色[J].电影艺术,1961(2).

[3]刘仲慧.李安电影的导演艺术创作研究[D].重庆:重庆大学,2008.

作者简介:

吴国莉(1988-),女,汉族,三级导演,现为黑龙江广播电视台助理导演。

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