熊建辉

当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其他学科不可代替的作用。那么，加何在高中体育教学中实施素质教育，促进学生的全面发展，本文作以下几个方面的探讨呢？

一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中

体育教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进行的不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在锻炼身体的同时，不知不觉地受到思想品德教育。

二、注重“两全”大面积提高体育教学质量

面向全体学生，教师要认真了解和研究全体学生，使每个学生都能够在时间和空间上得到平等的教育，根据学生的身体素质、接受能力、个性差异、隐性适度地分层教学，满足不同层次学生的心理，生理的需求，激发学生体育学习的兴趣。

体育教学的全面性。我们在体育教学中必须在“懂”和“乐”上下功夫。“懂”了原理，学生就可以在以后的体育实践中举一反三，教材有相对枯燥和相对趣味之分，相对枯燥教材教学时，教师运用教法要力求新颖，使学生的情绪不断变化，在学习中保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使学生对枯燥的教材教学不是苦学而是“乐”学。

三、强调学生的主体地位

高中体育教学的实施在很大程度上是要教会学生认识到，健康是幸福人生的基础，拥有健康从主动参与体育教学活动开始。……