杜娜

摘 要：高中历史的教学需要结合历史材料，这样能很好地提升历史科目的学习效果。本文研究了高中历史教学中历史材料运用的优势和意义，例如激发学生的学习兴趣、培养学生的判断能力和思辨能力等。然后指出了高中历史教学中历史材料的运用的教学策略，如做好历史材料的分类和收集；做好史料信度的判断；精心设问培养能力；利用史料展开研究性学习等。希望本文的研究能够对于高中历史的教学有所帮助。

关键词：高中历史教学；历史材料运用

一、运用历史材料教学的优势和意义

1.激发学生的学习兴趣

高中历史教材来源于历史材料。因此，相对而言，历史材料会涉及到更宽更广的知识面，即包含着更多学生感兴趣的知识点。另外，历史材料以一个更灵活的方式呈现历史事实。高中历史课本的编排往往要考虑到课时安排以及教师教学的需要，往往会对一些历史事实的叙述做一些删减，只剩下一些条条框框的比较抽象的知识，这样很难激发学生的兴趣。而历史材料的运用就会很好弥补课本的缺陷，完整的呈现一些历史事实。例如，很多地区在教材编排时往往是一本历史课本搭配一本历史材料读本。课本是教学的重点，历史材料读本帮助学生完整地了解历史事实，更有趣、更生动。这样学生带着兴趣去学习历史，就会提高学生效率。

2.培养学生的判断能力和思辨能力

在结合历史材料教学的过程中，老师通过对历史材料的评价和分析，逐渐培养学生对历史事实的判断能力和思辨能力。……