任颍超 邬琦鹏

摘 要：三维动画技术，是近年来十分流行的信息技术，被广泛应用在高校教育教学中，并取得了不俗的成效，本文探究了一种三维动画技术平台在高职《计算机文化基础》课程教学中的应用。在具体研究中，选取本校13级计算机应用专业两个班，通过对比实验教学法、数理统计法、问卷访谈法，测试了三维动画技术平台对于高职计算机专业课程教学的辅助效应，并进行了教学总结。

关键词：三维动画制作技术；计算机文化基础；对比实验教学

1引言

三维动画技术，即3D动画技术，是近年来兴起的一种虚拟信息技术，应用该技术，能够在计算机中建立一个虚拟的三维世界，鉴于该技术具有交互性强、可视化程度高等优点，近年来，被广泛引入高校专业课程教学中，而本文则着重探究了一种三维动画技术平台在高职计算机专业课程教学中的应用，详细阐述了该教学平台的结构和模块，在此基础上，将其引入《计算机文化基础》课程教学中，组织教学，并通过利用SPSS软件，对教学的结果进行定量化分析，验证该种教学方式的可靠性和推广价值。

2三维动画技术教学系统概述

2.1教学平台概述

在具体的设计中，该教学系统以三维动画技术为基础，引入程序编译、多媒体框架、信息化组建等部分，将《计算机文化基础》的理论和实践课程内容整合其中，通过三维动画演示、录制、播放的形式，为学生展示课程中的相关内容，而学生亦可通过该教学系统，制作并上传自己的学习作品，实现师生、生生交流。……