罗敏

摘 要：随着网络信息技术的不断发展，其应用逐渐深入到社会各个行业，教育也不例外。多媒体网络教学在信息技术发展的今天，重要性越来越突出。在多媒体教学中互动性原则是其自身重要的功能之一，科学有效地使用多媒体网络技术的这项功能实施教学，能够从本质上改变我国大学英语课堂教学的单一性，为学习者学习英语提供新的方法。

关键词：互动性原则；多媒体网络教学；模式分析

相比传统教学模式而言，多媒体网络教学具备较强的互动性，使得一刀切的教学模式能够变成因材施教以及个别化教学模式，可以让学生自身充分掌握学习的速度，在恰当的地点、时间进行学习；可以有效地实现学习者和计算机、学生和教师以及学生与学生的互动交流，为教育者与学习者共同提供教与学更宽广的学习环境。

1传统教学模式下的互动性原则

人生活在这个社会，每天的工作与生活会有各种各样的互动：语言互动、学习互动、心理互动等，彼此相互学习、相互沟通。而学习则是互动过程中最精彩的一部分，很多心理学者认为学习成果的收获为学生和学习二者双向互动的结果。语言教学和学习之间则是一门实践性极强的课程，实际上语言技能的学习往往需要依赖学习者个体实践，而对于学校以及执教者而言，教学效果在某个方面直接决定了学习者参与的主观能动性。对于学习者而言，语言的学习最终就是为了能够达到学以致用的效果，所以教师一定要转变角色，使得传统教师教与学的模式转变为师生互动的教学模式。……