朱其群

【摘 要】实验是物理学科的生命，它不仅是物理教学的重要内容，更是优化物理教学的重要手段。高中物理课堂中通过凸显物理实验的魅力，能够让学生透过实验，感悟物理学科的迷人风采。

【关键词】高中物理；实验；优化

在物理学科教学中，让学生感受直观的物理现象，获得丰富多彩的物理素材，体验物理现象的形成过程和把控物理内在的规律，体验物理学科独有的魅力。这些目标的有效达成，都需要让学生观察物理演示实验和亲自参与操作物理分组实验。做好实验教学，才能让学生体验物理教学的真正魅力所在。正所谓魅力物理，实验先行就是这样的道理。本文就一名高中物理教师的亲身感受，谈一谈高中物理实验教学中的一点感悟。

一、用演示实验打开学生探求物理知识的大门

高中物理教学活动以演示实验的方式引入课堂教学，吸引学生的注意，激发学生的探究兴趣，不仅能够给学生展示出丰富多彩的物理现象和物理素材，让学生们获得直观的感受，而且在实验教学的过程中，学生们无形中学到了物理知识的研究方法，感受到了科学严谨的研究态度。

比如：高中物理的教学活动要以演示实验为开端，为学生们呈现出精彩的演示实验内容。为了让学生们感受物理现象，主动思考其中的物理规律，就需要教师对演示实验进行精心的准备和合理的设计。在学习弹力这节知识的时候，为了让学生感受弹性形变，获得弹性形变的感性认识，我采用了一根竹竿当做孙悟空的金箍棒，在课堂教学的一开始让一名学生模仿孙悟空的标志性动作，耍起了金箍棒，给学生带来别开生面的直观感受。……