陈香兰，王亚同

前置信息对转喻理解的影响：眼动证据

陈香兰1，王亚同2*

(1.北京对外经贸大学英语学院，北京 100020；2.河南大学心理学系，开封 475000)

本研究在两个实验中让读者眼睛跟踪了信息提示影响转喻理解的加工过程。实验1探讨了提示信息作为前置背景对转喻词汇理解的影响，结果表明当提示信息位于人工制品概念作为转喻词汇之前时对关键词汇的字面解释没有任何影响，但是对它的转喻解释影响很大，可以加速对转喻词汇的理解。实验2以动物名词作为转喻词汇进一步检验了信息提示影响转喻理解的过程，结果表明动物名词作为转喻词汇不同于人工制品概念作为转喻词汇，前者在无提示信息的情况下会同时出现字面解释与转喻解释，但是当提示信息作为前置背景时可以强化转喻解释。最后我们在平行加工模型、图式理论以及“过程启动”的框架中讨论了本研究的结果。

认知；转喻；提示信息；图式；眼动

1 转喻实证研究与问题

认知语言学家从九十年代后期开始将转喻看作一种认知机制，此后，转喻研究呈现多样化趋势，并逐渐涉及到语言现象的各个方面(陈香兰，2013)。本文探讨信息提示(即前文语言提示)对转喻理解的影响，对转喻理解已有学者做出很大努力，Panther和Thonburg(1998)提出场境理论，用转喻解释间接言语行为，其实质是研究语境对间接言语行为意义获得的解释，Ruiz de Mendoza和Díez(2001)将间接言语行为中的转喻称为高层情景转喻；对于语境对转喻意义获得的影响，国内学者也做了一些研究(陈香兰，2008，2010，2012a，2012b，2013)。……