沈健华

【摘 要】创新教育对每一位教师而言既是机遇，又是挑战，我们只有更新教学理念，不断完善教学方法，努力培养学生的创新意识和创新能力，才能能为中国的教育事业撑起一片蓝天。本文作者从培养学生的创新意识和创新能力着手，简要阐述了行之有效的初中物理创新教学新模式，值得大家予以关注。

【关键词】实验；教法；学法；常规；创新；逆向

新一轮基础教学改革恰似强劲的春风，吹拂着大江南北，长城内外，广大初中物理教师不与时俱进，推陈出新，大胆践行别具一格的创新教学新模式，为培养学生的创新思维意识和创新能力开辟了崭新的道路。笔者作为一名普通的初中物理教师，深感自己的责任重大，在高效达成三维教学目标的过程中，尤其注重培养学生的创新思维意识和创新能力，并且初见成效，现与大家一起分享。

一、借助实验，激发学生的创新欲望

兴趣是推动学生求知欲的强大动力，正如美国著名心理学家指出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”学生只有拥有了创新探索的意识，才能对物理知识产生求知欲望，才能挖掘自身的创新潜能。实验是物理课堂教学中的重要环节，不仅能提高学生的动手能力，而且可以让他们在实验的过程中验证所学的知识，有效刺激创新思维。我们在进行演示性实验的过程中，一定要让学生仔细观察，一些简单的环节尽量让他们直接动手操作，从而调动了自主探究中的创新热情。……