作文乃语文之精髓，提起作文，不少教师深感头疼，学生更是绞尽脑汁，抓耳挠腮，紧握笔杆半天挤不出一个字。诸多迹象表明：作文教学应该彻底打破传统的教学途径，走出命题、批改、评价等旧有模式的禁锢，切实创新作文教学，增强学生的写作素质。那么，如何创新作文教学，增强学生的写作素质呢？

一、博览群书，摘录精华，让书香陶冶写作性情

巧妇难为无米之炊，教师在作文教学中要指导学生博览群书，尤其要多读新鲜活泼的时文，摘录精华，让笔记凝聚华章妙悟。同时，还要充分利用青春期这一记忆的黄金时期，多背诵一些具有悠久人文价值和审美价值的文学作品。广泛涉猎，激活思想，开阔视野，让这些积累成为提升自己人生品位和人生境界的重要资源。日积月累，持之以恒，学生写作的素材才会像泉水一样接连不断地流淌，写起作文来才会得心应手，一挥而就。

二、畅所欲言，让随笔喷发写作灵光

初中生正值青春年少，思想情感活跃。他们开始观察生活，关注自我，开始对人生进行朦胧思考，这一时期，他们的内心虽一片迷茫，却又充满冲劲。此时，如果能够引导他们养成写随笔的习惯，既能锻炼他们的观察、感悟、思考能力，也能锻炼他们遣词造句、表达观点的能力。经常写随笔，可以触发学生思想的灵感和思维的火花，可以提高学生的写作水平。

三、留心观察生活，撷取精彩瞬间

生活是作文之本，生活犹如泉水，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。……