赵璐

[摘要]随着技工类院校的大规模撤并、学校间核心竞争力的较量，把教师推上了前所未有的“高度”，一线教师的劳动强度和心理压力明显增加，心理压力难以缓解和调整。文章在调研的基础上，从目前职业教育的大背景入手，对教师压力来源的几种具体表现进行深刻分析，结合工会的独特工作优势，探讨为教职员工营造科学减压、健康向上环境的具体做法，以期使工会能够切实给予教师“职工之家”的关怀。

[关键词]高校教师；工会优势；科学减压

[DOI]1013939/jcnkizgsc201615206

1教师压力来源的几种具体表现

11对教学工作没有兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践的过程中产生愉快的情绪和体验。然而，很多教师目前所从事的教学工作并不是自己真正感兴趣的，只是由于就业压力、职业稳定性等原因成为了教师。这些人往往容易在自己喜爱的职业和教师工作两者之间徘徊纠结、不能自拔，一旦心态得不到积极调整，时间越长，就会感觉到压力越大。

12家长对教师越来越苛刻

由于家长对孩子的普遍溺爱，学校普遍存在学生行为习惯差、学习习惯差。家长总是以为自己的孩子比别人的好，对孩子的教育方面又舍得投入，而一旦孩子的发展与自己的期望值出现偏差时，则会迁怒于教师，怪罪于教师。尤其是学生们在课间休息时间发生意外受伤事件甚至一些小意外，如磕伤、撞伤之类的也让教师备受困扰。……