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实践教学过程中职业道德初探

2016-04-26黄明生

科技视界 2016年10期
关键词:高职院校措施

黄明生

【摘 要】实践教学关系到高职院校的发展,更关系到学生本人一生的选择,学生除了必须具有专业知识与技能外,更需要具备良好思想道德素质和职业道德。本结合实际对学生在实习过程中加强职业道德培养的必要性和开展职业道德教育的具体措施进行初探。

【关键词】高职院校;职业道德;措施

实习实训是高职院校重要的实践教学环节,效果是否良好,某种程度上取决于学生是否形成良好的职业道德。因此,实践教学中必须注重对学生进行职业道德的培养。

1 职业道德的内涵

所谓职业道德,是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念与特殊社会手段来维系的,善恶进行评价的心理意识,是行为原则和行为规范的总和。它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的,非强制性的约束机制。职业道德既是从业人员在职业活动中行为要求,又是从业人员对社会所承担的道德责任和义务。要做一个称职的劳动者,首先必须遵守职业道德。职业道德的培养,是离不开职业实践。 通过实习实训过程中以职业道德教育为核心内容的德育教育工作,来促进学生对“职业道德”本质的认识,加强学生对“职业道德”的意志,坚定学生的“职业道德”信念,最终使学生具有良好的职业道德素质。

2 加强职业道德培养的必要性

1)在实习实训过程中加强职业道德的培养是道德教育的体现,“德”的内涵包括政治素质、事业心、责任感、务实作风和心理素质,强调“德”不仅是时代对学生的要求,也是所用人单位在选择人才时非常看重的一个标准。……

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