吴容　三峡大学



大学生自我接纳与人际信任的相关研究

吴容三峡大学

摘要：目的：了解大学生自我接纳和人际信任的相关情况，为大学生健康教育提供依据。方法 采用我国学者丛中、高文凤等人编制的自我接纳问卷和国外学者Rempel和Holmes编制的人际信任量表对湖北省某高校292名大学生进行调查。结论 大学生自我接纳与人际信任呈显著性正相关，自我接纳程度越高，人际信任水平越高。

关键词：大学生自我接纳人际信任

自我接纳是自我意识的一个重要组成部分，它是指一个人对其自身所具有的所有特征，都乐意去了解、去面对、并且无条件地接纳，能确认其客观存在和正面价值。[1]Rotter认为人际信任是个体在人际互动过程中建立起来的，对所交往对象的言词、承诺以及书面或口头陈述的可靠程度的一种概括化期望。[2]人只有无条件悦纳了自我，对自己的认知正确与客观，才能更好地去认识并接纳周围的人与环境，才能去信任周围的人，从而形成良好的人际信任关系，解决大学生信任缺失问题。本文旨在分析大学生自我接纳和人际信任的相关情况，探讨提高大学生自我接纳与人际信任水平的有效策略，为高校心理健康教育提供帮助。

一、对象与方法

（一）对象

采用分层整群抽样法，对湖北省某高校教育学院、美术学院、物理学院等院的大学生发放调查问卷292份，实际有效问卷285份，有效回收率为97.6%。其中男生87名，女生198名；文科生50名，理科生137名，工科生29名，艺术生69名；……