学制管理改革的实践与思考
2016-04-21宝鸡市老年大学宝鸡华厦老年大学杨荣惠马怀白
老年教育(老年大学) 2016年2期
□宝鸡市老年大学 宝鸡华厦老年大学 杨荣惠 马怀白
学制管理改革的实践与思考
□宝鸡市老年大学 宝鸡华厦老年大学杨荣惠马怀白

【内容摘要】随着我国人口老龄化增量提速的发展态势,老年大学的办学规模越来越大,学员数量急剧增加,但学员只进不出、老年教育资源严重不足等问题也日益凸显。加强老年大学教学管理的研究,探索建立适应现代老年大学教育发展需求的规范化管理方式和体系,使更多老年人享受公平受教育的权力,是当前摆在有关部门和老年大学管理者面前的一项重要任务。宝鸡市、华厦老年大学为了应对一座难求现状,除了在硬件上不断扩大学校场地,不断增加教学设施,校企联合大力开办分校以外,在软件上从教学工作实践出发,改革创新教学管理模式,探索建立科学的学制管理制度,取得了初步的成效。
【关键词】老年大学学制创新实践与思考
发展老年教育、办好老年大学是实现终身教育,提高老年人生命生活质量的主要途径和重要措施。如何搞好老年大学课程建设,使教学常办常新,焕发蓬勃生机和强大生命力,是一个值得探讨并为业内广泛关注的课题。宝鸡市老年大学为应对一座难求的困境,除在硬件上不断扩大学校场地,不断增加教学设施,联合企业大力开办分校以外,在软件上注重改革创新教学管理模式,为老年教育发展打开了更为宽广的通道。
设置学制的必要性
学制是学校教学管理的一项重要制度,也关系到教育方针的贯彻落实,教育目的和任务的实现,直接影响着教育事业的巩固和发展。……
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