梁晓航谢志昆朱丽镕周 丹.云南大学网络与信息中心 云南昆明 650504.云南大学现代教育技术中心 云南昆明 650504



云南省高校学生MOOCs学习现状调查研究

梁晓航1谢志昆2朱丽镕1周 丹1
1.云南大学网络与信息中心 云南昆明 650504
2.云南大学现代教育技术中心 云南昆明 650504

摘 要：与发达地区的高校相比，云南省的高校地处边疆，其教育教学资源相对短缺。MOOCs能使优质资源共享，便于学生开展自主学习。通过对云南省高校学生的MOOCs学习情况调查，对学习者的学科背景、学历背景、学习动机、学习过程的分析及评价等，分析了云南省高校学习者的特点以及学习过程中存在问题。为云南省高校学生如何更好地利用MOOCs进行学习提供参考和借鉴。

关键词：MOOC；高校学生；MOOC学习者

未来社会属于懂得如何学习的人，即如何进行自我教育的人。作为迎接网络化学习时代的挑战，大学生有必要利用互联网来提高自身的自我教育能力。MOOC(Massive Open Online Course)即大规模开放性在线课程，具有大规模的学习资源、大规模分布式学习伙伴、多样化的分布式网络学习支持服务、开放性、自组织和社会性等特点[1]。作为一种新的学习情境和学习技术，以其独有的特征催生了一种新的学习模式，学习者可根据自己的目的和背景，决定参与路径、选择和定制个性化学习方式。在该平台下的学习者不受传统教育体制的束缚，能更公平的获取优质的课程资源。国务院参事汤敏认为，这种新在线课程模式，快速得到各界……