张夏林+杨志芹

近几年的中考，无论是形式上还是内容上，都注重考查学生的实验能力，注重考查知识的形成过程与研究方法。实验也不局限于现行初中物理教材中所安排的十几个学生实验、演示实验和课外小实验，而是提倡考生利用身边随手可得的现有材料进行实验探究活动和各种物理小实验，从实验探究过程中体验科学过程，领悟研究方法，学会科学思维，提高创新能力。这里笔者以例题的形式介绍利用铅笔做物理实验的方法。

1利用削尖的铅笔做实验

1.1例题1

下面是小丽同学用一支一端削尖了的铅笔所做的物理实验，其中错误的是（）

A.用一只手紧握着铅笔很难将铅笔抽出，说明接触面一定，压力越大摩擦力越大。

B.用手指抵住铅笔两端用力挤压，发现与尖端接触的手指较痛，说明压强与受力面积有关。

C.用手推一下铅笔，铅笔会在桌面上滚动，说明力能改变物体的运动状态。

D.把铅笔放在水中漂浮，在空气中下落，说明在空气中不受浮力。

1.2解析

A、用一只手紧握着铅笔时，增大了手对铅笔的压力及手和铅笔之间的摩擦力。所以在接触面粗糙程度一定，压力越大，摩擦力越大。不符合题意。

B、用手指抵住铅笔两端用力挤压，铅笔两端对手的压力相同，笔尖处受力面积小，压力作用效果大，压强大，说明压强跟受力面积有关。不符合题意。

C、用手推一下铅笔，铅笔会在桌面上滚动，铅笔的运动状态不停地改变，所以力能改变物体的运动状态。……