□北京大学老龄问题研究中心研究员　 邵景元



合力打造康乐有为的学习集体

□北京大学老龄问题研究中心研究员 邵景元

教学质量和教学效果如何,对老年大学的发展和专业建设至关重要。本文通过对金陵老年大学2015年电脑图形一班的现状进行粗浅分析，希望能对有关专业的教与学双方提供些许参考。

一、教师的思想和教学特点主导着学员课堂甚至是课外的学习活动

（一）教师的思想特点最主要的体现在本人的综合素质上，反映在教师爱岗敬业的思想和理念中。所谓爱岗敬业,具体表现为教师视野开阔、敢于担当、不求回报、无私奉献。不仅在三尺讲台上，而且在课外活动中也能想方设法为老年人的学习服务。徐悲鸿嫡传弟子、著名画坛多面手、美术教育大家谭勇教授说，他热爱老年教育事业，所以能谢绝其他地方的高薪聘请，在金陵老年大学度过一年又一年、教了一班又一班。徐悲鸿夫人廖静文评价谭勇——在金陵老年大学为老年美术教育奉献自己的光和热，如蜡炬之光燃烧自己，照亮别人。

老年大学电脑系和其他系属专业的教师们就是这样一群几年、几十年如一日，千方百计把自己掌握的知识传授给老年人的特殊园丁。

（二）知识丰富、兢兢业业、善于沟通等教师的根本特点，生发出师生之间的特殊友情，激发了教师认真备课、实行启发式教学和关心学员学习成效的热情，形成了一整套课内外教学活动的路径和方法。……