□昆明老年大学校长　董利华



培养康乐向上的现代人

□昆明老年大学校长董利华

“康”“乐”是目前全国老年大学(学校)办学的基本宗旨，各级老年大学所开设的声乐、舞蹈、摄影、太极拳等专业都属于康乐的范畴。这些课程的开设，丰富了学员晚年生活，为他们带来了知识、健康和快乐。但需要注意的是，这种康乐在身体表象上所占的比例更多一些，并不一定代表一个人的内心已经具有了康乐向上的精神，与成为“跟上时代的人”仍有较大距离。

作为一校之长，笔者提出了对本校老年学员的培养目标。即培养康乐向上的现代人、终身学习的带头人、中华文化的传承人和中国特色社会主义事业的传班人。本文仅围绕“培养康乐向上的现代人”这一目标，谈谈个人的认识和体会。

针对“丧失期”强化学员的心理健康教育

学者将离开工作岗位进入老年后的人称为人生中的“丧失期”，丧失了身心健康、经济基础、社会角色和生活价值。换言之就是指丧失了工作、权力和地位、金钱以及健康的时期。同时，还伴随着脑功能下降、记忆力减退、惧怕孤独，不耐寂寞等特征。因此，老年大学在课程设置上既要满足当今老年群体的爱好需求，更要在培养老年人身心康乐方面起到主阵地作用。

康乐的目标看似容易，但实现起来颇有难度。尤其是心理上，一旦“健康”出现问题，“乐”的目标就会受到影响，“向上”的目标就更难达成。毕竟生活得幸福和生活得有意义，是两个层面上的感知。……