夏健

【摘要】公民意识的培养在当今社会越来越受到各国的重视，包括美国、日本等国家纷纷开设了公民教育课来加强对学生的公民意识教育。作为精神文明建设的重要组成部分，教育部开设了思想品德课来对学生进行专门的教育。初中阶段是培养一个人正确价值观、世界观的重要时期，在初中的思想品德课上渗透公民意识是培养初中生公民意识的最便捷、有效的方式，本文通过对初中的思想品德课进行分析，为培育初中生的公民意识提供参考。

【关键词】思想品德课 初中生 公民意识培育

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0077-01

公民意识是判断一个国家是否走入现代化的重要标识，它作为一种现代化的意识，对整个国家的精神文化建设十分重要，为国家与民族的凝聚力提供坚定的精神力量。

一、初中生进行公民意识培养的必要性

初中生处于青少年时期，而青春期的显著特点就是身心发育并不健全。因为我国实行计划生育，使现在的初中生大多都是独生子女，家长的溺爱便造成初中生的性格多为任性与自私。同时初中生也会收到社会等不良因素的影响，这便形成了初中生道德败坏、品格低劣的现象，为了对学生进行思想品德教育，让学生学习优良的道德，塑造正确的世界观、人生观与价值观。

公民意识是自我对社会价值的认定，初中生所需要建立的公民意识应当是以未来国家主人的姿态，认识自己在国家发展中的重要地位与作用，在自我学习文化知识、不断成长的过程中，自觉学习中华民族的传统美德，将法与德融入自我，是自己成为一个有利于国家、有利于社会的人，成为一个合格的公民。……