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女教师的魅力提升

2016-04-19王俊琴

课程教育研究·下 2016年3期
关键词:言行魅力提升

王俊琴

【摘要】女教师在教师中是一个非常庞大的群体,尤其在中小学,如何提高女教师的魅力,更好的发挥教育的作用,也更好的使女教师自身价值得到充分的展示,是我们必须关注的话题,本文从五个方面研究了女教师魅力的培养与提升。

【关键词】女教师 个性化 言行 魅力 提升

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0205-02

在目前的中国,中小学女教师占到了整个教师群体的三分之二左右。这些女教师为国家教育事业做出来卓越的贡献,她们既是教师,又是女儿、妻子、母亲,在生活中扮演着多重角色,如何实现角色之间的顺利转换,扮演好每一个角色,尤其是成为一个深受学生欢迎的女老师,需要女老师们有聪慧的头脑、宽阔的胸襟、善良的品德和丰富的知识。而这些都需要教师在长期的工作中不断积累和摸索。

第一、女教师要有渊博的知识

一名教师,渊博的专业知识,深厚的教学功底,总会让学生折服 。都说给学生一杯水教师要有一桶水,我认为远远不够,教师的知识体系应该是源源不断的活水,女教师除了应该熟知本学科的专业知识,还应该涉猎一些相关学科的知识,关注时政,了解社会最新动态,这会大大提升教师在学生心目中的形象,也会让自己的课堂更加生动。女教师要有非常强的学习意识和学习能力,作为一名中学教师,自己必须做到与时俱进,既要及时更新自己的专业知识,同时要适应时代发展的变化,涉猎许多新的知识。新的认识工具不断涌现,女教师们不能落伍,及时了解学生接触的事物和他们感兴趣的话题,才能更好的与学生进行沟通和交流。

第二、女教师要有宽阔的胸襟

1.宽容是教师必备的素质。古语曰宰相肚里能撑船。教师虽非宰相,但一定要心胸开阔,懂得包容。作为育人者,绝不能斤斤计较自己的一时得失,不能和学生一般见识,不要和学生在言语上争长短,对学生说话要放低姿态,不能咄咄逼人,更不能对学生一时所犯错误揪着不放。我们面对的就是一些在成长中的孩子,他们对一些事物缺乏准确的判断,需要我们及时加以引导和纠正。

2.冷静和克制对学生非常重要。 教师在课堂上会面对不同家庭背景和教育背景的孩子,而且性格各异,当孩子们出现一些“异况”时,老师千万不能冲动,一定要保持冷静和克制,不要当着全班同学的面训斥某一个孩子,给孩子留有一定的空间,私下里的交流可能效果更好。大声的呵斥和摔东西是最要命的,会让老师在学生面前颜面尽失,而且根本起不到教育的作用。

3.教师语言要得体、有亲和度。教师的言行对正在成长中的青少年有着非常重要的示范作用。教师语言要优美、亲切,切忌粗俗,更不要对学生进行讽刺和挖苦,学生如果犯了错,认真细致的帮助学生分析犯错的原因,帮助其改正错误,不要一味的训斥,虽然忠言逆耳,但对成长中的孩子来说,老师一句不当的语言很可能给孩子带来永久的伤害。好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。女教师还要特别注意不要喋喋不休,任何对学生来说所谓的好话,喋喋不休会让学生产生严重的逆反心理,大大抵消你的教育效果。

4.要发自内心尊重和理解学生。师道尊严不是靠威慑性的言语和高高在上的态度能得来的,许多年轻教师在刚刚参加工作时急于树立威信,对学生多用大声的训斥和极端的态度来压制犯错的学生,希望学生能尊重自己,“怕”自己,其实这是非常不明智的做法,作为教师只有发自内心的尊重学生,平等的对待学生,把他们作为独立的个体,尊重他们的人格尊严,孩子们才会发自内心的尊重老师。女教师在这方面具有得天独厚的优秀,亲切温和的教态,极具亲和力的语言,对孩子姐姐般关爱,很容易和孩子们变得亲近。

第三、女教师要注重仪表美

女教师的着装美非常重要。不同的教师有不同的着装风格,或活泼、或优雅或靓丽,但不管哪一种风格 ,都应该得体、干净、整洁、大方,给孩子们美的享受。

1.女教师着装忌暴露、忌太过花里胡哨。女教师在课堂里的一言一行都是孩子们关注的焦点,尤其是年轻女教师的穿着,比如吊带衫、热裤、超短裙绝对不能出现在课堂上,否则会分散孩子的注意力,对青春期的孩子还会带来负面影响。

2.女教师的着装也要有美感,不能太死板。教师优雅得体的着装,既可以让学生看着舒服,又能潜移默化的对学生进行美的教育。试想一个女老师衣着邋遢,不修边幅,头发散乱,满头头屑,面容憔悴,孩子们怎么可能喜欢这样的老师,一个连自己都照顾不好的人,怎么可能照顾好学生呢?

第四、女教师要有理想和追求

很多女教师在入职之初很有理想和抱负,一旦结婚生子,就会将重心转移到家庭和孩子身上,缺乏工作激情,因此女教师必须很好的处理工作和家庭的关系,始终保持对工作的激情和热爱,不断学习是实现自身提高的很重要方面,同时要始终保持好奇心、责任心,不忘初衷。

第五、女教师要讲职场和生活很好的区别

女教师是一个比较特殊的群体,她们很多人已为人母,因此如何处理好学校工作和家庭事务,是所有女教师必须面临的问题,很多女教师愿意在办公室谈论自己的家庭琐事和孩子的成长,看上去好像没什么,可时间长了既会影响到自己的工作效率,使自己失去职业水准,又可能影响到办公室其他人的办公,是一种非常不好的工作状态和习惯。除了工作状态要及时转换,个人心情也要及时转换,每个人在生活中都会有一些不如意,如果带着情绪去工作,把自己在生活中遇到的不开心、不顺利都带给学生,是非常不公平也是不明智的。进入校门之前就要将负面情绪统统卸下,以一种轻松愉快的状态步入校园,这样才会提升女教师的人格魅力 ,成为职场精英。

女教师的成长和发展离不开良好的学校环境,但更重要还是注重自身素质的提升和修炼,让自己成为在职场深受欢迎,充分实现个人价值,又能获得家庭的幸福,充分展示个人魅力的优秀女性,作为一名女教师,我一直在努力!

参考文献:

[1]刘玉平,刘慧军.浅析德育教师人格修养之内容途径[J].学理论,2014(12).

[2]郭肖群.提升教师个人魅力的技巧[J].基础教育研究[J].2010(4).

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