李剑锋

摘 要：广东轻工职业技术学院环境艺术设计学部与企业合作设立的“创意工场”是广东轻工职业技术学院（以下简称“我院”）在新职业教育理念下推动教学改革的一个试验基地；也是我院探索项目制教学、项目制教学中心运行机制及模式的重要尝试和实践，本文对“创意工场”运营模式进行介绍。

关键词：艺术设计；项目制教学；组织机构；项目运行

中图分类号：G423.07 文献标识码：A 收稿日期：2016-01-25

广东轻工职业技术学院环境艺术设计专业“创意工场”是我院在现代高等职业教育理论指导下，以艺术设计学院环艺学部为主，与广东省远洋装饰南方设计院设计公司深度合作，利用校内实训基地共同建设运营的对外创意设计服务机构，也是我院开展项目制教学的中心。

“创意工场”引入企业文化，采用企业的运营及管理模式，按照中型环境艺术设计公司工作流程和岗位需要标准建设，构建真实职场环境。企业与校方均委派团队进驻，共同投入和建设，进行常态运营。通过连接市场与课堂，承接社会真实工程与项目设计，实施项目制教学，推动专业建设与教学改革，培养学生的职业素质与能力。

1.组织机构

为实现校企合作的项目制教学的全过程，必须搭建一个有效的组织架构。“创意工场”借鉴企业的组织机构模式设置了项目开发部、创意设计部、后期制作部。通过“创意工场”，筛选和统筹后将实际项目导入到本专业不同年级和不同课程中，与企业共同完成设计任务的同时，进行“项目制”实践教学。……