叶义尧，王瑞槐（.遵义市第十六中学贵州遵义563000；.遵义市教育局贵州遵义563000）



运用数学工具提升初中物理思维能力

叶义尧1，王瑞槐2
（1.遵义市第十六中学贵州遵义563000；2.遵义市教育局贵州遵义563000）

摘要：物理知识的理解、掌握和物理问题的解答，都离不开数学知识的应用。初中物理教学中，运用函数图像、解方程和方程组、比值与比例法、几何知识等，能帮助学生理解物理知识，理顺解题思路，进一步提高解答物理问题的能力。

关键词：数学工具；物理思维能力

在自然科学中，物理是与数学结合得最完美的学科。物理使数学变得具体和真实，而数学使物理变得精确而严谨。大多数物理问题都要研究物理过程存在的量的关系，因此，数学就成为研究和表达物理规律的重要工具。许多物理规律都用一定的数学形式来表达，物理问题也往往要用数学方法来讨论解决。值得注意的是，既然是用数学工具来解决物理问题，那么首先应该分析清楚物理过程和相关条件，以便正确地运用概念和规律，通过计算得出结果，最后还要明确计算结果的物理意义。

初中物理用到的数学工具，主要是小学算术的基本运算，也有中学学到的代数和几何知识等。笔者通过多年的初中物理教学实践，现就数学知识在物理学习中的运用作简单的介绍，以帮助学生掌握有效学习方法，提升物理思维能力。

一、科学记数法与有效数字

1．有效数字

根据误差理论，测量数据要按要求保留一定的有效数字。……