江苏省太仓新区第二小学 牛 妞



积聚养分，成就“毛毛虫”的蜕变
——我们班的读书故事

江苏省太仓新区第二小学 牛 妞

本学期，新接手一个班级——二年级6班，我担任他们的语文老师兼班主任。五年没有做过班主任了，而且听说，这个班的孩子特别皮，上学期班主任因为着急去处理他们的事，而不小摔了一跤，眼睛处都肿了好几天呢。我可真是慌了神儿，怎样管理这个班，如何搞好班级建设呢？思考许久，我想到了薛瑞平老师的《给我一个班就够了》和《我们班的阅读日志》。作为一名语文老师，当我拥有一个班时，我首要的任务就是带领他们做好阅读，养成阅读的习惯。我相信，只要他们喜爱阅读了，他们一定是安静的，智慧的，能自我管理的。

在设计班级文化布置时，我便以营造书香班级为主题。我们的中队名称为“书虫中队”，我们的中队口号是“让教室充满书香”。 教室墙壁上贴有读书标语：晨诵午读暮省；感受文字之乐，尽享读书之美等等；雏鹰争章栏设立了“阅读章”的争章约定……晨会课上，我带他们一起学习班级文化。但光有环境的熏陶还不够，还需要老师带领他们走进书海，感受读书之乐。

儿歌启读——《365夜儿歌》

漫长的两个月暑假，孩子们的心已经远离了书本，学校。怎样让他们尽快地走进课堂？欢快的富有节奏感的儿歌、童谣，孩子们肯定喜欢。

“月亮走，我也走，一走走到家门口。再见了，挥挥手，快快睡吧，好朋友。乖月亮，真听话，笑着躲进云里头。”这首《乖月亮》是我送给他们的第一首，孩子们果真很喜欢，听了两遍我的朗读，第三遍，他们情不自禁地跟我一起诵读，大多数孩子竟然都已经记住了。