山西省高校协同创新中科研成果转化分析*
2016-04-14常晓敏姚蓓蓓
山西高等学校社会科学学报 2016年8期
常晓敏,姚蓓蓓
(太原理工大学 水利科学与工程学院,山西 太原 030024)
山西省高校协同创新中科研成果转化分析*
常晓敏,姚蓓蓓
(太原理工大学 水利科学与工程学院,山西太原030024)
通过市场调查和查阅文献资料,分析国内外科技成果转化模式的状况与山西省科技成果转化模式的现状,得出山西省科技成果转化率低及其原因,并从高校内部、高校与市场衔接、高校与企业合作三个方面进行分析,提出了适应山西省实际情况的提高科技成果转化率的措施及高校协同创新中科技成果转化的新模式。
高校;协同创新;科研成果;转化
[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.08.019
“协同创新”是指创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆典上曾对我国高校的责任与使命做出了新的阐释,他强调,必须加强人才培养建设,提升经济技术水平,积极传承优秀文化,尤其是研究型的大学更需要提升创新能力。在积极推动原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的同时,要大力发展协同创新。高校应该与企业、科研机构突破创新的界限相互交流相互协作,依靠现代技术所构建的资源共享平台或中介机构,最大限度地实现资金、人才、技术、信息等要素之间的多方位深度合作。加强科研成果的转化,形成战略上的联盟,在关键领域研发更多可靠性成果,实现科技成果转化为实际生产力,使科研项目基于市场,服务于市场,更适应市场,实现科研项目不闲置、最大地发挥项目的实际作用,同时达到高水平的转化率,使更多的成果服务于市场,形成科技创新与人才创新的互利共赢的新局面。……
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