□上媛媛

(郑州大学物理工程学院 河南 三门峡 450000)

实物模型及图像在《结构与物性-化学原理的应用》教学中的运用

□上媛媛

(郑州大学物理工程学院 河南 三门峡 450000)

《结构与物性-化学原理应用》这门课程主要研究自然界中各种原子，分子，团簇，晶体等物质基本结构，及结构和对物理化学性质的影响。不同于数学原理的抽象，也不同于物理学其他课程如量子力学，电动力学等需要运用复杂的数学模型结合物理图像来模拟计算。作为一门连接微观物质世界和宏观物质世界的科学，它研究介观和微观领域实实在在具体物质的基本结构与物性。根据目前的实验技术手段，微观物质已经能够直接观察到，因此，在教学过程中运用实物模型和图像配合少量点睛之笔作用的文字说明将会使得学生对知识点的理解更加的深入细致，这一点在本人实际的教学实例中也得到充分的验证。

结构与物性；实物模型与图像；提高理解能力

实物、模型、图表等具体而形象的教学工具为学生理解抽象知识面提供了直观手段。教学中合理使用直观教学工具，可以提高学习兴趣，加深对感性知识的理解，克服学习中遇到的困难，帮助学生形成明确清晰的认知，强化思维能力。这是广大教学工作者长期教学经验总结出共同的认识，对学生空间想象能力的培养在小学时已经开始有意识的强化，作为本科生经过多年的空间意识训练已经在脑海中形成了对空间的想象图像。……