□施金国

（涟水县高沟中学 江苏 淮安 223400）

浅谈新农村背景下语文互动式教学模式的构建

□施金国

（涟水县高沟中学 江苏 淮安 223400）

传统以教师为主导的课堂教学模式已经不能适应当前初中语文教学的发展需要。而伴随着新课改和素质教育观念的不断深入，学生的主体地位和教师的主导作用愈发得到重视，因此，互动式教学模式应运而生。初中语文教学应渗透“以生为本”的教育理念，充分发挥互动式教学模式的效用，构建和谐的师生关系，进而提升初中语文课堂教学的高效性。

初中语文；互动式；应用策略；分析

1 初中语文课堂构建互动式教学模式的意义

教育的最根本目的就是解放天性、挖掘价值，教学过程本身也是师生之间的互动过程。但传统灌输式的教育模式过度注重教学经验与规律，片面追求“灌输”，学生被动接受知识，导致了语文学习的模式化与僵硬化，背离了语文浓厚的人文色彩，也造成了课堂气氛的沉闷。

2 初中语文互动式教学模式的应用策略

2.1 教师应转变课堂角色

互动式教学模式的主要目的，是调动学生的天性与积极性，促使其更加主动地参与到课堂教学之中。因此，教师必须不断转变角色，改变传统的主导地位，从而成为课堂的引导者与启发者，更好地为学生服务，在掌控课程教学整体方向的同时帮助学生提升学习效率。

2.2 营造和谐的课堂互动氛围

传统以教师为主导的教学模式容易造成进展的课堂氛围，也限制了课堂教学积极性的发挥，不利于培养学生对语文课程的兴趣。……