略论新农村建设视阈下思想政治教育工作的问题与对策
2016-04-13赵军峰谢红雨
山西农经 2016年18期
□赵军峰 谢红雨
(重庆工商大学研究生院、马克思主义学院 重庆 南岸区 400067)
略论新农村建设视阈下思想政治教育工作的问题与对策
□赵军峰 谢红雨
(重庆工商大学研究生院、马克思主义学院 重庆 南岸区 400067)
党的十八大报告明确提出,到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。全面建成小康社会的重点在农村,而农村思想政治教育是实现农村小康、农业现代化和农村稳定与永续发展的重要支撑。目前我国农村思想政治教育主流是好的,但是也存在不同低效,甚至在有些地区是空白。从当前农村思想政治教育问题入手,提出提高教育者和教育对象的整体素质、更新教育内容、以农民的利益为切入点改进教育方式、优化教育环境形成合力,切实提高农村思想政治教育实效性。
农村思想政治教育;实效性;主体意识;双向互动
党的十七大报告指出,“统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重”[1]。党的十八大报告再次强调,解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,并且提出“四化”同步解决三农问题即促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。这是党在新形势下提出的促进农村科学发展的新要求、新举措,是实现我社会主义现代化建设的战略性决策。社会主义新农村建设和农业现代化的前提是人的现代化,而实现人的现代化就离不开农村思想政治教育。……
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