音乐学科国家级“教学名师 ”的共性研究
——以王耀华、俞丽拿、周小燕、金铁霖等教授为例
2016-04-13王妍
韶关学院学报 2016年11期
王 妍
(安徽师范大学 音乐学院, 安徽 芜湖 230000)
音乐学科国家级“教学名师 ”的共性研究
——以王耀华、俞丽拿、周小燕、金铁霖等教授为例
王 妍
(安徽师范大学 音乐学院, 安徽 芜湖 230000)
以教育部一至四届“高等学校教学名师奖”获得者王耀华、俞丽拿、周小燕、金铁霖、李双江、刘德海等名师为研究对象,通过“弘扬民族文化、发扬民族精神、增强民族自信心;立足本土、兼收并蓄、视野开阔、倡导多元;教书育人、为人师表、注重人格魅力;注重协作精神、重视梯队建设、引领学术团队共同进取”四个方面的归纳总结,探讨名师在教育思想的哲学基础、理论导向、学科建设、乃至为人表率等方面的共性特征,总结名师的成功之路,有利于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高高等音乐教育教学质量。
国家级;教学名师;共性研究;王耀华;俞丽拿;周小燕;金铁霖;李双江;刘德海
2003年,教育部将全国范围内的“高等学校教学名师奖”(每届100名)列为教育部的常设行政性表彰奖励项目,并于当年开展了首届教学名师奖的评选表彰工作。迄今已开展的四届“高等学校教学名师奖”评选已评出400名各学科的获奖教师,音乐学科的王耀华、俞丽拿、周小燕、金铁霖、李双江、刘德海等六人分别获第一、二、三届国家级教学名师的表彰奖励。
纵观这六位音乐学科的国家级教学名师,都在各自的教学、研究领域取得了瞩目的成就,每位名师在长期的教育实践中,都形成了卓有特色的教学体系与教育思想。……
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