付丽萍

沈阳师范大学，辽宁沈阳 110034

专题式教学在高校思政课教学体系中的应用探析

付丽萍

沈阳师范大学，辽宁沈阳 110034

专题式教学比传统教学方法具有明显的优势，采用专题式教学是深入推进高校思想政治理论课改革创新的必然要求。构建思政课专题式教学体系，有利于提高思政课教学的实效性，使教学内容更加生动，更加适应时代的发展，更能引起青年学生的学习兴趣，实现教材体系向教学体系转换，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使思政课教学更加具体化、形象化、生动化。

高校思政课；专题式教学；教学体系；应用

高校思政课是对在校大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地，有效提高思政课教学的实效性是增进大学生对中国特色社会主义的认同感、自豪感、使命感、责任感，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的必然要求。深化教育教学改革，创新思政课堂教学方法，把教材体系转化为教学体系，实行专题式教学，改变以往思政课教师满堂灌的一言堂、学生被动倦怠接受的局面，有利于提高学生分析问题、解决问题的能力，有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用，有利于提高思政课教学的实效性。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课为例，研究和探索专题式教学在高校思政课教学体系中的应用。

一、专题式教学……

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