论高职院校计算机基础课的教学改革
2016-04-13余健
山东商业职业技术学院学报 2016年6期
余 健
(武进开放大学，江苏 常州 213149)
论高职院校计算机基础课的教学改革
余 健
(武进开放大学，江苏 常州 213149)
在当今的信息社会，计算机应用能力是工作、学习的必备技能之一。计算机应用基础课早已成为高职院校必修的公共基础课，其重要性不言而喻。由于传统教学模式的不足，教材、设备的陈旧，生源的差异等方面的原因，计算机基础课教学存在一些问题。针对这些问题，讨论了从教学实践中总结出的计算机基础课的相关教学方法、教学理论、采用的教学手段、课程建设的教学改革。在计算机基础课教学过程中把各种教学模式有效地配合使用，相互推动以取得最佳的教学效果，为社会培养出有质量的、具有创新能力的人才。
高职院校；计算机基础课；教学改革
引 言
如今信息技术、网络技术已经融入到工作、学习的各个角落。对计算机的运用成为当前大学生的必备技能。计算机基础学习也是我国各大高校的基础必修课程。关于计算机的教育不仅仅是普通教育，也是职业教育，通过培养与训练，培养出更多优秀的有能力的人才，为社会为国家贡献出更大的力量。为了适应社会发展对人才需求的变化，高职院校对课程和教学内容进行了各种有益的探索并取得了一定的成效。面对高职教育计算机基础教学的种种问题，只有基于问题不断地进行实践探索才能找出一条、多条适合时代发展的计算机基础课教学之路。
