付 蕾

(天津现代职业技术学院，天津 300350)



商科类学生关键能力培养课程体系与教学资源库的实践探索

付 蕾

(天津现代职业技术学院，天津 300350)

商科类学生就业能力与关键能力(技术技能、思想道德、人文素养)的强弱密切相关，建立起培养学生关键能力的课程体系是提升学生就业能力的前提和根本。同时，为了满足学生个性化的学习要求，建立起灵活有效的教学资源库，与课程体系相辅相成、相得益彰，也是培养学生关键能力的有效手段。

关键能力；技术技能；思想道德；人文素养；教学资源库

商科类职业教育以促进就业为导向，培养的是技术技能人才，而人才质量的高低又取决于学生掌握的关键能力的水平。当今就业市场对人才关键能力的需求呈现出了新的变化，除了技术技能水平过硬以外，用人单位更看重学生的职业道德人文素养，很多单位甚至把职业道德和人文素养列为用人第一标准。因此，高职院校商科类专业必须创新人才培养模式，以增强商科类学生就业创业能力为核心，加强学生的技术技能培养，同时贯穿思想道德素养和人文素养的教育和提升。培养学生的关键能力，建立科学的课程体系是根本，建立专业教学资源库是有效的手段。课程体系要循序渐进，体现学生从初学者到职业能手的培养过程；教学资源库则要以课程体系为基础，同时兼顾学生职业生涯所规划的个体职业发展方向，根据课程中的知识、技术、技能要求有针对性地开发个体潜能资源，给学生设置充分的教学资源选择空间，促进学生全面发展。……