西部高职院校日常生态文明教育体系研究
2016-04-13代玉龙马秋林
四川职业技术学院学报 2016年2期
代玉龙,马秋林
(四川职业技术学院,四川 遂宁 629000)
西部高职院校日常生态文明教育体系研究
代玉龙,马秋林
(四川职业技术学院,四川 遂宁 629000)
高职院校日常生态文明教育是树立、强化高职学生生态文明意识,营造学习生态文明知识氛围,外化生态文明行为技能的重要途径。本文以课题组对西部高职院校学生生态文明意识及行为现状调查为导向,梳理高职院校日常生态文明教育的途径与方法,提出了构建教育领导、教育制度、教育课程、实践活动、教育宣传等体系,加大高职院校学生生态文明意识与行为教育,提升学生生态文明实践能力。
西部高职院校;生态文明;日常教育体系
随着“深化生态体制改革”[1]成为我国的国家战略,生态文明建设的教育及相关教育研究也逐步落实到各级各类学校。高职院校肩负着为国家培养高素质、高技能人才的重任,将生态文明教育融入到学校日常教育之中势在必行。同时,西部高职院校学生作为国家建设者和接班人的重要组成部分,深刻领会生态文明建设在建设美丽中国,实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要意义,积极学习生态文明相关知识,主动提升生态文明的行为素养,义不容辞、责无旁贷、刻不容缓。
1.西部高职院校学生生态文明认知及行为现状
课题组于2014年9月-12月,采取调查问卷形式对西部地区(如新疆、云南、陕西、四川等)高职院校在校学生进行调查,发放调查问卷1200份,收回有效问卷1173份,有效率为97.75%。……
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