智慧旅游背景下旅游管理类专业实践教学“三措并举”创新研究

2016-04-13张萌

四川职业技术学院学报 2016年2期

关键词：智慧旅游管理

张萌

（1.中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心,2.洛阳师范学院国土与旅游学院，河南洛阳 471000）

智慧旅游背景下旅游管理类专业实践教学“三措并举”创新研究

张萌

（1.中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心,2.洛阳师范学院国土与旅游学院，河南洛阳 471000）

随着科学技术的进步、互联网经济的发展和游客多元化需求的日益增加，智慧旅游逐步形成了一种全新的方式和形态。旅游管理类专业在此背景下，需要更好更快地进行专业实践教学改革，以应对新技术、新市场对学校、教师的新要求，以培养具备创新、创业能力的智慧旅游专业人才，满足市场需求和学生高素质就业要求。

智慧旅游；实践教学；三措并举

在大数据时代，旅游业越来越多的和移动互联网结合，由此诞生的智慧旅游是基于物联网、云计算、下一代通信网络、高性能信息处理、智能数据挖掘等技术在旅游体验、行业发展等方面的应用。［1］借助“互联网+”和“旅游+”的融合发展，培养全新的现代服务业人才是当务之急。《教育部2014年工作要点》指出，要引导一批本科高等学校向应用技术类高等学校转型。旅游管理专业是进行专业改革和培养实践应用型人才的最佳专业，也可作为示范工程为其他应用型专业提供引领和示范作用。